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汪燕辉
哈里斯教授
达顿商学院
9月上旬，美国十佳商学院之一的弗吉尼亚大学达顿商学院院长哈里斯教授(Robert S. Harris)一行对北京和上海进行了访问。哈里斯教授此行的主要目的是和希望申请达顿商学院的中国学生进行直接交流。作为世界知名的商学院为何对来自中国的申请这样重视呢？本报记者对哈里斯院长进行了专访。
记者：今年达顿收到了多少份来自中国的申请？录取了多少？中国学生的申请难度会不会比其他国家的学生高？
哈里斯：今年申请达顿的中国学生有450名左右，最终来学校上课的有10人左右。今年达顿从全球3300多名申请者中录取了300名左右的新生。因为有的学生同时申请几所学校，所以我们发出录取通知的比例是18%。国际学生的录取比例的确会比美国学生的录取比例低些，主要是因为国际学生的英语、商业知识和技巧的水平的问题。我们也注意到中国学生的申请数量增长很快，所以中国学生申请成功的难度会更大。
记者：达顿商学院在考查申请者时注重的是哪些能力？
哈里斯：我们对申请者的考查由三部分组成。一是学术背景，包括他在大学的学习成绩、学术方面的研究成果，还有GMAT成绩；二是工作背景，一般我们的申请者的平均年龄是二十七八岁，他们都应该有几年的相关工作经验了，我们关心的是他亲自参与过的案例，重要的是能向评审委员会证明他在成长的每个阶段都是在不断地进步；第三就是他的个人能力，比如他的人际沟通能力、领导能力等等。
我们对申请者的考查不仅仅是通过他提交的考试成绩、自述材料，更重要的是面试。对每一个我们打算录取的申请者我们都会安排面试。对于来自中国的申请者，在面试中能够进行有效地沟通就格外的重要，他要能够证明自己是一个对未来有明确规划、优秀的商学院学生人选。达顿要培养的是一个实践者、合作者、激励者，因为商学院的教育不同于一般的学术研究教育，是一种针对实践的学习，要求我们的学生有主动精神和魄力。我们青睐的是有更多工作经验、能够和周围的人进行有效合作的、具有领导能力的学生。
记者：对于打算申请美国商学院的中国学生你有什么建议？
哈里斯：中国学生要全面考察了解美国的商学院。比如达顿全部采用案例教学，申请者要熟悉并乐于实践这种教学方式，这种方式很强调课堂的互动性，每一个人都要为课堂作出贡献。还有现在有很多年轻人工作没几年就迫不及待地申请商学院，我认为从今后就业的角度考虑还是有相当的工作经验的MBA更受欢迎，成熟的工作经验和知名的商学院教育意味着更多的工作机会，即便是自己创业也更容易成功。
记者：你认为来自中国的达顿商学院的毕业生是否和其他优秀毕业生存在差距呢？
哈里斯：不！他们和其他优秀毕业生一样优秀，优秀的达顿商学院的毕业生是不分国别的。
记者：有很多知名的商学院和中国的大学等机构已经开始了合作，达顿在这方面有什么计划？
哈里斯：其实我们在中国已经开展了一些合作项目，比如达顿和中欧工商管理学院每年都互派学生。我此次来中国一方面是想找到最好的中国学生，提高达顿商学院的知名度；一方面就是想和中国的商学院等机构进行接触，在采写案例等方面寻求合作的机会。中国作为世界经济的重要组成部分，我们是不能不关注的。
哈里斯教授简历
哈里斯教授(Robert S. Harris) 2001年10月3日就任达顿商学院院长，并被授予Charles C. Abbott荣誉教授。此前他兼任达顿商学院副院长及联合技术公司副董事长及培训部主任。
加入达顿之前，哈里斯教授曾任职于北卡罗莱纳大学商学院、宾西法尼亚大学沃顿商学院，并在伦敦商学院做访问学者。
他曾获北卡罗莱纳大学的教育荣誉奖及Darden Wachovia最佳研究奖。他本人在Davidson大学获得文学学士学位，在普林斯顿大学获得经济学博士学位。哈里斯教授在达顿的研究主要集中在企业金融、金融市场、企业重组等方面。
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