一

　　严冬的寒流丝毫不能消减海外学子对这片土地的热情。2002年12月28日，第五届中国留学人员广州科技交流会(以下简称“留交会”)在新建的广州国际会展中心如期开幕。来自全世界20多个国家的近2000名留学人员，以及美、加、澳等地22家海外学人的社团和行业协会，云集花城，出席这一年一度的盛会。自1998年以来，留交会于每年12月在广州举行一次

。许多留学人员在这里找到了为国服务和回国创业的机会，国内单位则从大会得到满意项目和急需人才。因此，留交会又被喻为“智力广交会”。留学人员报国、创业的热情和国内日新月异的发展，使留交会一年一个台阶，办得越来越红火。留交会从5年前的第一届，由留学人员发起、在广州二沙岛草坪上开幕、只有300多名留学人员参加的小型会议，演变成本届有3000多名正式代表与会，23个省市和40多个代表团参加，2217个企业参展，配对项目达1139个的大会，规模超过以往任何一届。本届大会将历届交流项目加以整理优化，重点办好双向的项目推介活动，内容涉及生物医药、信息技术、先进制造技术、新材料、环保、新能源技术等多个技术领先领域，举办“科技进步可持续发展”、“能源与环境材料”、“创业投资”等论坛，设立留学人员展位982个。国家教育部作为留交会的第一主办单位，从首届留交会筹备到历届大会的举办都给予了高度的重视和支持。除广州市政府外，在本届留交会所有参会部委中，教育部是唯一在日程上有两次专场活动的单位。这两个活动，一是举办“教育部支持西部项目专场活动”；一是教育部留学服务中心与广州高新区管委会共建广州留学人员创业园揭牌。“教育部支持西部项目专场活动”，是在国家西部大开发的战略背景下实施的具体项目。作为本届大会重要内容之一，更好地体现了留交会“面向海内外，服务全中国”的宗旨，提升了留交会层次，受到广泛关注。

　　二

　　2002年12月30日，“教育部支持西部项目专场活动”在广州国际会展中心举行。留交会是在中共十六大提出全面建设小康社会，加快现代化的步伐这样的背景下召开的。教育部与大会组委会共同确立了这个专题。教育部国际合作与交流司司长曹国兴首先作主题发言。“全面建设小康社会，没有西部的小康，就没有全国的小康。没有西部的小康，就没有全面的小康，”曹国兴说。“所以，教育部加大了西部工作的力度，采取切实有效的措施，支持和参与国家西部大开发战略。”他说：改革开放以来，出国留学生约46万人，留学生回国约14万人。教育部作为留学工作的归口管理部门，组织留学人员回国服务、为国服务，是教育部出国留学工作中的一项重要职责。如何用好留学生资源？国家启动西部大开发战略以后，教育部采取了一系列措施。1990年设立“留学人员回国科研启动基金”，从1990年到2002年，一共资助了22批9939人，资助金额达3.38亿；1996年启动“春晖计划”，近7年来，先后出资7500多万元，资助50多个团组，约3000多名在外留学人员短期回国工作，同时启动了约1000多个科研或技术项目；1998年设立“长江学者奖励计划”，迄今已聘任了411名特聘教授和33名讲座教授。教育部与科技部等联合支持留学人员创业，确立了21个国家级留学人员创业园示范园区，并与地方政府联合举办留学人员创业周等活动。“在中国西部大开发战略中，留学人员是一支不可忽视的重要力量。留学人员去西部创业正逢其时。”曹国兴说，目前中国回国的留学人员大多集中在中国东部沿海城市，西部占中国国土面积的五分之四，那里最缺乏的是人才。事实上，在教育部的组织和倡导下，1997年开始，一批批留法、留英、留日学人先后奔赴甘肃、贵州、陕西、云南、青海等西部省份，进行对口支援活动，所有的合作项目都和当地经济建设密切相关，产生了良好的经济效益和社会效益。说到这里，曹国兴举了几个生动的例子：甘肃原产的一种野生蕨菜，由于人为滥采，面临绝种。后来由于留法学者参与，研究出保护这种野生蕨菜的方法，使之充分发挥了生态和经济效益。西部的有些地方小麦病害严重，为解决当地少种或不种小麦带来的问题，留学人员帮助引进旱作水稻、油葵等作物，使当地农民的收入提高了二三倍……曹国兴说：“这样的例子不胜枚举。”“高素质的留学人员可以培养西部的造血功能，主要就体现在为他们培养人才方面。”曹国兴说，留学人员为西部的大学、科研院所培养人才方面大有可为。他着重介绍说，留日博士、清华大学教授李建保，出任青海大学校长不久，通过对口支援，寻找合适的项目，使这所相对落后的西部高校面貌迅速改观。最后，曹国兴司长说：西部应该首先把项目拿出来。通过我们留学回国工作办公室把信息反馈到驻外使(领)馆，通过他们传递到留学人员社团，招聘留学人员回国。驻教育部的西部代表要把项目带到北京来。回国到西部的留学人员要有一个长期的规划，最好能够做到今年回来，明年回来，后年还能回来。为了鼓励留学人员去西部创业，教育部专门成立了“留学回国工作办公室”，全面启动留学人员支持西部建设项目，西部省区派代表常驻教育部，负责留学人员与西部的联系。教育部与西部地区建立了实质性合作机制，在西部地区实施“三个走入”工程，即让双边、多边的合作项目和资金进一步走入西部；让国家公费出国留学项目进一步走入西部；让更多在外优秀留学人员进一步走入西部。会上，来自西藏、内蒙、青海、贵州、四川、陕西、甘肃、云南、重庆等9个西部省区的代表和常驻教育部的代表分别发言。他们代表所在省区向留学人员发出热诚的邀请，同时介绍了给予他们去西部创业的种种优惠条件。

　　我驻外使(领)馆教育处(组)是教育外事和留学生工作的重要组成部分。来自我驻英、法、德、澳和即将赴美、澳的教育外交官出席了本届留交会。在本次活动中，驻英使馆教育处参赞王永达发言说：“留英学人支持西部建设开始得比较早。在环保项目方面，1999年留英学人对云南的支援就开始了，一是对滇池的污染治理，二是滇西的环境保护。这次会议以后，还要继续组织在英留学人员，深化西部开发工作，每年至少要有一个团回来。英国现在有中国留学生6万多人，在英工作的留学人员在大学、科研机构工作和在公司、企业工作的约各占一半。去年我们组织了第一次留英教授座谈会，提出了一些为国服务设想。回去后，还要组织公司里的留英学者参与西部建设。这样，就把专业学会、教授、公司这三部分结合起来。另外，自费留学的人才也要组织起来。支持西部建设应该包括人才培养。英国有世界上最好的大学。在实施西部发展战略过程中，我们要选择吸收国外优质教育，我们有责任帮助西部地区培养适合自己的学科建设和发展的人才。”

　　驻德使馆教育处参赞刘京辉表示：“德国是一个有实力的国家。德国的留学人员也是有实力的，务实的。中国留德学人大概有3万人，基本上是大学以上学历。2002年，成立了中国留德学者、学生团体联合会。德国留学人员在这几个方面都是很有实力的，比如说医学、交通、环保、信息、生物、化工、物理、制造业，希望能够在这些方面与国内合作互动。我们会在支持西部建设方面踏踏实实做几件事情。回去后组织留学人员制定详细的计划，西部的同志和合作伙伴也可以直接与我联系。希望留德学人能和西部结成合作伙伴。”

　　教育部国际合作与交流司司长助理张宁补充道：教育部国际合作与交流司的国内牵头、协调单位是“留学回国工作办公室”，西部各省市都派出了常驻代表，首批代表已经开始工作。在国外的牵头、协调单位是我驻外使(领)馆教育处(组)。第一批项目需求，已经在中国留学人员广州科技交流会网站上公布。第二批项目需求，大约在今年3月份公布。另外，《神州学人》杂志及其电子版网站也将陆续公布。

　　三

　　“教育部支持西部项目专场活动”几乎座无虚席。经过几天来的参会和参观、访问，许多留学人员，特别是在外时间较长的海外学子，在感叹作为改革开放前沿的东部20多年发展带来的繁荣、富强、现代化和机会的同时，也意识到自己在这期间失去或不能再失去的东西。只有把个人的利益、前途同国家的发展、民族的振兴这个大的背景紧密地结合起来，人生的价值才有真正实现的可能。先期回国的留学人员已经用他们的睿智、果敢和行动证明了这一点，而国家西部大开发的战略又把更多的机会和挑战摆在了留学人员面前。

　　留交会重庆市代表团团长、重庆工学院生物工程学院院长韦云龙博士要求发言，他说：“我是由教育部公派留学日本东北大学，1987年回国。我对留学人员创业深有体会。留学人员回国创业的艰辛，和政府对留学人员的关怀说明了一点：国家需要留学人员，留学人员需要祖国。回国后我两次得到优秀教师基金资助，我个人的成长，离不开国家的培养。留学人员要稳得住，离不开大的环境，从我个人的经历来看，小环境也不可忽视。重庆是一个直辖市，更广大的地区是农村，对广大留学人员是非常好的舞台。在政策上，我们西部地区正在进行调整。考虑到要让留学人员进得来、留得下、稳得住、发展得起来，我们重庆工学院和重庆国家级高新技术产业开发区联合创办了中华学人回归创业特区。我们欢迎学有所成的海外学人将自己的研究成果和科技项目在特区中孵化，实现快速应用转化。欢迎各种资本，包括智力资本介入特区的建设。我想，既然我们可以抛弃国外较为优厚的条件回到国内，回到西部地区，就是要做一番事业的。”

　　巴黎第七大学教授范波涛博士，是较早走进西部的留法学人之一。作为甘肃兰州大学客座教授，5年来，每年多次回到西部工作，对在西部创业深有体会。他说：“1997年，使馆教育处成立留法学人员支援西部建设小组，我任副组长。我们在甘肃辛苦工作了8天，基本上圆满完成了项目。我每年都到甘肃去两三次。我与兰州大学化学系、生物系搞了三个项目。我还为研究生开了一门课，成为兰州大学研究生的必修课。我的工作得到了教育部‘春晖计划’、‘211工程’和法国政府的支持。”范博士介绍了他为提高兰州大学科研水平、研究生培养、把与兰大的合作纳入中法合作项目等方面所做的工作。“最后，我想说的是：第一，西部大有作为，国家开发大西部的政策令人鼓舞。第二，有志于参加西部建设的海外学人，要有充分的吃苦准备。有感情地融合到西部去，你会感到在那里的工作是非常愉快的。愿以我血荐轩辕，报得祖国三春晖，这是我的，也是全法留学人员的心里话。我们真诚地希望能够踏踏实实地为西部做点事。”范博士朴实的发言博得了全场热烈的掌声。

　　与会的留学人员纷纷发言，表示出对西部大开发的浓厚兴趣和热忱。

　　留日学人王昆说：“创业要有环境，大环境有了，小环境也会改善。西部不一定言必高新技术。对人才，不要单纯强调要年轻，也不一定是博士、专家，是人才就应该引进。”

　　中国留德学者、学生团体联合会理事洪中博士：“到西部做事，有成就感。我们联合会把全德80多个留学生团体聚在了一起，把去西部创业作为2003年的重要工作内容。西部有西部的长处，比如，留德学人中有不少学农的，他们回来到西部去可能比留在东部更有发展潜力。通过这一次会议，我们希望同西部能有所交流，了解他们有什么样的需求。”

　　留英中国学者专业团体联合会副主席张祥成表示：“对口支援云南的项目，我们一定把它做好。我们也在考虑如何更好地发挥留学人员的作用。现已初步达成了一个协议，在广州设一个办事处，让有心报效祖国的海外学子，不管是留学英国的还是留学别的国家的，都可以参加到为国服务和回国服务的行列中来。”

　　澳华科技协会会长孙君泓女士说：“留澳学人与留欧美的相比，人数要少一些。但是在澳大利亚的高校和研究所里做得非常突出的人才也有相当数量，他们愿意为开发祖国的西部作出贡献。我们酝酿今年搞一次全澳支援西部的活动。希望西部有关部门与我们联系，以便我们在计划时考虑进去。”

　　日中经济产业交流中心董事长刘兴军在发言中说：“日本离中国很近，地理的优势决定我们应该为祖国做些什么。西部是我们报效国家的最好舞台。我们已经与青海大学结成对子，捆绑式地合作，准备在青海大学建立起材料、高原遥感和环境监测三个基地。我们两次组织到青海考察。在这个过程中我感觉到，安排好回国的时间很重要。留学生的优势是在国外结识了一些关系，如何把他们吸引到国内，参与到西部建设上来，我想这一点可能比学点知识来得更重要。”(文/本刊记者蒙梓)

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