文/北京师范大学实验小学二年级马鹤恬

　　马鹤恬同学曾在美国读小学，他把那段日子写下来，读来很有意思。

　　美国孩子喜欢大家都棒棒的

　　早晨8：30，我们上课。二宝班(5岁班是K班)和我的二年级老师拉着我们的手分别进了各自的教室。安排了个温和又爱讲话的女孩和我坐在邻座。

　　上课了，我一点都听不懂，全用猜的，不过挺好玩。这个地方居然一个亚洲人也没有，我和二宝成了地道“老外”。大家都特稀罕我们，对我们特别好。

　　其实，每个同学都特好，相互很谦让：玩的、用的、吃的都特谦让。每个孩子都以可以帮助别人而洋洋得意，觉得自己有本事照顾别人。因为是公立学校，不用付学费，而且学习用品(书、本)等也是免费发的。大家一起用许多用具，什么都要“分享”share，要“协作”。他们都习惯这样，而我不习惯，我习惯拥有，我习惯独享，我也不大习惯协作coordination；他们什么都讲究有先后顺序，共同合作完成一个“作业”，我习惯的是自己做，我做，我一个人做，我棒棒的，而他们会因为大家都棒棒的特兴奋。(未完待续)

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