“克莱登大学”原本是钱钟书先生小说《围城》里虚构的骗子学校，而如今却成为了现实：国外一些不法学校和机构与国内的“黑心”中介联手，在留学市场上唱起“双簧”，利用国内学生不了解国外教育状况的弱点，趁机浑水摸鱼，筑起一座座骗人的“围城”。统计数据显示，我国已成为全球最大的留学生派出国，每年都有十几万学生出国留学。随着国内自费留学市场“奶酪”效应的日益显现，越来越多的国家对中国放开留学政策，也有越来越多的外国学校对中国学生敞开大门。对中国学生来说，这无疑提供了更为宽广的留学空间，

但随着诸如“克莱登大学”这样的“野鸡学校”的不断出现，又使中国学生的留学之路荆棘遍布。那么，“野鸡学校”到底是些什么样的学校？中国学生该如何识别？又该如何防范？下面，就让我们来揭开“野鸡学校”的种种变术，让读者朋友看清他们的“庐山真面目”。

　　“野鸡学校”：看你72变

　　“野鸡学校”大曝光

　　最近几年，国内自费留学市场上，“野鸡学校”频频“露脸”。虽然他们来自不同国家，有着五花八门的“名称”和形形色色的“包装”，但仔细分析，“野鸡学校”不外乎有以下五大类：

　　一、无名无份型

　　特点：学校和文凭都未经所在国政府认证，但在招生广告中却只字不提。

　　典型：美国檀香山大学。2003年7月，美国檀香山大学由于在招生广告中擅自加上“政府认证”的头衔，而被美国夏威夷州政府施以全额退回学生学费的处罚。而且美国檀香山大学在未经我国教育部批准的情况下，和国内某些机构合作开设所谓的MBA项目，同样违反了我国有关中外合作办学的规定。

　　二、有名无实型

　　特点：学校被所在国政府认可，但文凭不被认可。

　　典型：瑞典斯德哥尔摩大学商学院。根据瑞典教育法和学位法规定，MBA等工商管理类学位至今未纳入瑞典正规教育体系，仅属于在职培训的非学历教育。因此，来华招生的瑞典斯德哥尔大学商学院的MBA和IEMBA项目，其颁发的学位证书未得到瑞典官方教育机构的承认。

　　三、名不副实型

　　特点：学校不属于高等教育体系，却以高校的名义招生。

　　典型：瑞士金融大学。瑞士金融大学在上海等地进行招生，自称可授予金融学士、金融硕士等国际性学位证书。而据调查，该校只是一所在瑞士日内瓦工商管理部门注册的私立学校，不是瑞士政府承认的高等教育机构，其课程与普通高等教育不衔接，也不具备正规高校的教育水平。而且，其颁发的证书不被瑞士政府及当地教育部门承认，更谈不上是“全球通用”。

　　四、弱不禁风型

　　特点：学校经营不善而导致关门，或是为谋利而大肆招生，终因教学资源有限而宣布倒闭。

　　典型：新西兰现代语言学校。该校是新西兰最大的私立语言学校之一，但由于管理不善而引发财政危机，于2003年9月宣布倒闭，累及600多名中国留学生无书可读，而且面临巨额学费无法追讨、学生签证可能作废等诸多问题。

　　五、夸大其词型

　　特点：明明是只有几间房子、几名教师的“小作坊”，却吹嘘成设施豪华的“贵族学校”。

　　典型：瑞典达拉斯兰地区私立高中。该校位于距瑞典哥德堡市160公里的乡村小镇，由当地居民、公职人员集资而办。学校无固定校址，而是租用当地医院的一座小楼办学，也没有固定教师，任课教师均从附近中学租用。全校目前仅有学生19名，全部来自中国。就是这样一所“草台”学校，却被校方和国内中介机构包装成了“贵族学校”。

　　六、狐假虎威型

　　特点：打出名牌大学“分校”、“分部”的幌子，故意混淆学校的性质。

　　典型：德国不来梅港国际学院。该校来华招生时声称，师资来自德国著名的不来梅大学，并提供该大学的预科课程，中国高中生学习4年后便可拿到国际认可的硕士证书。而据查实，这所学校只是德国的一家再就业培训中心，由于临近不来梅大学，因此想出了“近水楼台先得月”的馊主意。

　　如何防范“野鸡学校”

　　国家教育部国际合作与交流司司长曹国兴认为：政府已通过开通教育涉外监管信息网、发布留学预警等举措，加强对自费留学市场的监管力度，但要有效防范国外一些不法学校和机构，关键还在于留学者本人。对此，曹国兴司长提出了以下建议：

　　一、通过正规渠道了解留学信息。

　　出国留学人员在选择国外学校时，一定要通过正规渠道了解学校的实际办学资质、条件等。教育部已在教育部教育涉外监管信息网和中国留学网上公布了美国、英国、日本等21个国家的部分正规学校名单。我国驻外使、领馆也已开始对国外教育机构进行资质认定，并统一使用包括学校中外文名称、建校时间、在校学生数、学校性质、办学层次、证书正规性等内容的表格，通过该表格很容易判断国外学校的实际情况。此外，出国留学人员也可向教育部留学服务中心、外国驻华使馆查询有关情况。

　　二、就读私立学校要谨慎从事。

　　欧美国家对私立学校的管理相对宽松，因此更容易给“野鸡”学校提供生存空间。因此，中国学生在选择时要特别谨慎。如果就读提供学历、学位教育的私立学校，务必弄清学校所颁发的学历、学位是否经所在国政府教育主管部门或其授权的权威机构承认或注册。此外，一些国家的私立语言学校声称提供大学预科课程，而实际上却与高等教育机构并不接轨，而有的国家则根本就没有大学预科课程。对这些情况应全面了解，以免被虚假广告宣传误导。

　　三、选择正规的留学中介机构。

　　自费留学市场上“野鸡”学校日益增多的现状和某些非法中介机构的推波助澜大有关联。一些中介机构为谋求利益误导咨询者，或是虚假介绍学校情况。因此，出国留学人员应选择正规的留学中介机构，同时还要核实和确认中介机构的国外合作学校是否正规，双管齐下，才能留学无忧。

　　“野鸡学校”铆牢三类人

　　据业内人士介绍，别看这些“野鸡学校”来势汹汹，但毕竟是“名不正言不顺”，他们其实很心虚，就怕被人识破真相，因此在招生时不敢野豁豁地大肆宣扬，而只是偷偷地铆牢一些“特定对象”。一般来说，“野鸡”学校喜欢盯上以下三类人：

　　●不劳而获者。有些学生钟情于国外文凭，但却不具备相应能力，也不想为此付出艰辛的努力。一些“野鸡学校”和中介机构利用这些学生的心理弱点，大打“三包”牌。等学生拿到文凭后才发现，这张用十几万甚至几十万元换来的“洋文凭”，竟然等同于一张白纸。

　　●寻找捷径者。有些学生喜欢去欧美国家留学，而这些国家的留学门槛较高，因此在一些中介机构的游说下，选择“曲线留学”的方案，即先去新加坡、菲律宾、马来西亚等国家，然后再转往欧美国家。而事实上，这些国家的一些学校虽与欧美大学开设有合作课程，但“路归路，桥归桥”，对中国学生来说，在第三国申请签证的难度与在国内没太大区别，那些“80%以上签证率”的承诺根本不可能实现。

　　●不明情况者。虽然现在是信息时代，但国内学生了解国外教育状况的渠道仍十分有限。在这种情况下，国外院校或中介机构自然能“说黑是黑，说白是白”。特别是一些“冷门”国家，如塞浦路斯、马耳他等，以及一些刚开放教育市场的国家，如挪威、丹麦、瑞典等，更是因为信息渠道不畅导致学生频频上当受骗。(策划 杨漪 执行 严峻嵘)