语言不过关，不能进大学学习：越来越多留学生滞留国外现象日益引起各方面重视。近日，国家留学基金管理委员会留学预科学院正式成立。据了解，该学院是国内首所由政府批准专门从事国外大学预科教育的专业办学机构。

　　预科留学第一道关口

　　北京澳际教育咨询有限公司主任李平表示，所谓“大学预备课程”亦称“预科”、“大学基础课程”(UniversityFoundationYear)或“桥梁课程”(BridgingCourse)，属大学前的预备教育，是西方各著名大学专门为立志就读本校的国际学生开设的，一般学制一年，是国际学生进入西方大学的一条可靠升学途径。

　　有人认为，预科就是为提高学生语言水平而专门设置的。其实，预科是为保证国际学生能顺利进入西方大学一年级学习而设置的。这其中不仅包括语言学习，还有对西方教学方式、方法的适应，以及大学即将攻读专业方向的课程学习。修满所有课程并考试合格后，才意味着取得了大学的入学资格，可被录取并正式进入大学的主课学习。因此，对于国内的高中学生来说，大学预科是留学生涯中要面临的第一道关口。

　　国内涌现大量预科学校

　　据教育部国家留学基金管理委员会资源开发部主任董松寿介绍，国内自费留学的市场经过了三个阶段：初期阶段是一些人为了适应社会需要，通过国外的亲朋好友去外国大学学习，随着出国人员越来越多，开始出现留学中介机构。第二个阶段是巨大的市场产生了很多不合法的留学中介机构，有数字表明全国大概有上千家，都不是非常规范的机构。于是教育部连同公安、工商、行政等部门批准了200多家合法的正式留学中介机构。第三个阶段也就是现在，由于自费留学人员的素质参差不齐，已经有越来越多的人需要在上国外的大学之前去上预科班。于是国内又涌现出大量的预科学校。基本上都是中介机构和国外院校联合起来私人办学，没有正式的批准手续。而国家留学基金管理委员会留学预科学院是目前首所经正式批准设立的专门从事国外大学预科教育的办学机构。

　　目前，在国内举办的几家国外大学集体认可的大学预科课程项目，从初期的摸索与探索，逐步发展成一套直接对接海外高校的完整的预科教学方案。其不但使国内学生足不出户就完成了在国外必须完成的一年预科学习外，在教育部的业界专家和工作人员的帮助下，学生还可以逐步适应国外的教学模式，争取以一个健康顺利的起点奔赴海外开始留学生涯。

　　读海外大学认可的预科

　　如何才能选择一个令人放心的“预备课程”呢？李平介绍说，首先要看这个预备课程的主办方是否合法，其次再考察这个预备课程是否得到海外大学的认可。正规的预备课程都应该有学校的认可协议或证书。只有这样，才可能将低龄学生留学海外的风险降到最低。诸如国内外大学之间的合作预备课程，各国政府教育部门和国内教育机构合作的预备课程，无论是在教学的质量和大学的认可程度上应该都是有所保障的。

　　另外，由于每个大学的录取条件和入学要求有所不同，大学预科难易程度也不尽相同。但是，由于一些预科是由大学自己主办的，其一对一的选择使学生完成该大学的预科后，不能得到其他大学的认可。这几年，另外一种“一对多”形式的预备课程应运而生。这种预科毕业后，学生可根据自己情况，在几个甚至几十个大学中进行选择。比如“澳大利亚昆州政府教育部集体大学预备课程”就是澳大利亚昆州政府教育部于2002年在中国主办的大学集体预备课程。该预备课程是被澳大利亚26所大学集体认可的预备课程，其中包括麦考瑞大学、格里菲斯大学、卧龙岗大学、拉筹伯大学、佛林德斯大学、维多利亚大学等。

　　北京科技园国际学校建设发展有限公司总裁助理俞俊生提醒广大学生的家长，在选择预科学校的时候，一定要明白上预科的目的是孩子出国后一定能到国外读大学，另一点就是上预科时学什么专业一定要结合孩子的成长环境和个人的兴趣爱好。

　　国内外预科教育各有优势

　　俞俊生告诉记者，对于预科学院来讲，办学的目标非常明确，就是帮助国内那些自费去海外留学的孩子顺利稳妥地适应海外，并且很安全地到国外去求学，以便更好地适应世界对国际化人才的需求。所以，预科学院会根据学生本身的学习特点，去帮助学生选择留学的国别和专业。

　　俞俊生认为，那些语言能力非常好、独立生活能力强、基础知识扎实的学生其实不需要在国内上预科，去国外上半年的预科再上大学基本上没有什么问题。而那些语言基础差、学习方法也需要进一步加强的学生比较适合进入预科学院学习。

　　谈到国内和国外的预科教育，俞俊生认为两种方式各有优势，国内的预科教育的好处是：第一，离父母近，可以互相照顾；第二，从中国教育到国外教育有一个平缓的过渡和衔接；第三就是有一定经济性。而国外预科教育的优势是可以短期内提高语言和对国外生活的适应能力。

　　语言就读生问题重重

　　学生到国外自费留学，拥有大学本科学历、英语好的学生可以直接申请上国外的硕士学位。而基础较差的学生则不能直接上大学，要先进入国外的语言学校或者预科学校学习语言和当地文化，合格后方可申请大学。这些学生被称为语言就读生。董松寿告诉记者，目前大约有60%-70%的留学生因为语言不过关而滞留在英国、澳大利亚、新西兰等国家，不能进入大学学习。越来越多的语言就读生滞留在国外会带来很多问题：当地社会安全问题、留学生自身安全问题，还有家长经济承担能力的问题。鉴于这些问题，教育部决定要在国内办一个预科学院，以此为基地?熏引入国外预科的学分转换课程、质量认证体系等一系列教育资源，来保证学生能如愿地去国外读大学。郑江侯娟和岳

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　　预科学院：课程设置紧贴社会需求

　　董松寿介绍说，国家留学基金管理委员会留学预科学院在设置专业课的时候会去选择那些适合国内学生学的，同时也与社会需求更紧密的专业，比如商科、金融、文科类的专业。

　　预科学院目前的计划是先招英国、加拿大、澳大利亚三个国家的预科学生，每个国家各招100-150人。针对学生情况设置两个层面的教学班：一个是预科试验班，学制一年，招生对象是学习基础和经济基础都好一些的；另一个是预科基础班，学制一年半到两年，面对的是那些英语水平比较差的学生。学费都是4.4万元／年。面向全国招生，高中在校生、大一、大二的学生都可以报名，2004年的学生计划9月份开学。

　　据介绍，预科学院不采取雅思考试的方式，但是学生在上完一年的课程时英语水平会以雅思的成绩来划分为三个档次：7.0、6.0-6.5、5.0-5.5。预科学院采取25人小班授课的方式，师资组成分两个部分，由外教来教基础课，由中国的双语老师来教难度较大的专业课。

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