中加两国的学生们快乐地生活在一起

　　10年前，当中国和加拿大两国政府就教育合作达成共识时，彭建华博士就是加拿大政府代表团的成员之一。然而，当彭建华在中国谈了一圈他准备将中西方的办学理念相结合而创造出一种新的高中模式时，没有多少人能够接受他的故事，因为人们更看重的是中国的高考。就在彭建华准备无功而返时，在首都机场巧遇了一位北京师范大学附属中学的朋友，正是这次他乡遇故知，一下子就奠定了彭建华和北京师范大学附属中学的合作。1997年，在中加两国有关政府部门的推动下，北京中加学校落户通州，彭建华开始讲起了他的快乐教育、中西结合的办学故事。

　　在中国，几乎没有人能够说清楚中外合办高中教育的成熟办学模式，在九年义务教育领域，中外合作办学还是禁区。北京中加学校试图作出一种尝试，因为中国的改革开放为这种合作带来了机会。北京中加学校采用高中阶段三年制，并实行学分制管理。加拿大课程主要读英语、社会学和信息科技三门课程，结合中国高中课程，由中国和加拿大互派教师，中加学校的学生均具有中国学籍和加拿大高中学籍。两国均承认学生的高中学历，学生参加中国规定的会考、修满规定学分、成绩及格发中国高中毕业文凭。学生按规定修满加拿大课程，考试成绩合格、发放加拿大纽宾士域省教育部的高中毕业文凭。

　　学生们每学年都有一个学期可选择去参加加拿大高中的学习。获得双学历证书的学生具备了在中国和在北美及英语国家攻读大学的入学资格，可报考中国的高等院校，也可以选择在加拿大、美国及一些英语国家攻读大学。这就意味着北京中加学校为学生开通了在加拿大上大学的直通车。

　　7年过去了，从北京中加学校毕业的学生有选择在国内升读大学的，但更多的毕业生选择了加拿大的大学，现有1500多名学生就读于加拿大30多所大学。已完成大学本科学位的有约150多名学生。加中大学目前也在加拿大紧锣密鼓地筹办，这是第一所向国外输出中国教育、文化的大学。两周前，记者走访了正在加拿大读书的部分北京中加学校与深圳(南山)中加学校的交换学生，目前，有120名高三交换学生就读加拿大的8所中学。所到之处，记者均感受到学生们的读书压力比国内的普通高中要小得多，动手能力、分析问题和解决问题的能力在增强，英语的听说读写能力普遍都得到了强化。学生们走进快乐的课堂，在轻松快乐的环境中度过他们的高中岁月。

　　(编辑：飞语)

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