在家学习并不孤独

　　没有同龄人的家庭课堂，生活是否单调？是否影响孩子的个性？面对这种疑问，麦家人的回答是：“NO！Never！我们会创造各种机会，让孩子们学会社会交往。”

　　每到周末，麦先生家里就会高朋满座，谈话声、歌声、笑声汇成一片，成为人气指数颇高的Party。客人中有酒吧同事，有武汉朋友，也有来旅游的美国老乡。兄妹俩按照自己的兴趣，随时融入不同的谈话圈中。

　　很长一段时间里，每天傍晚的宝安花园，兄妹俩都成为了小区里孩子的娃娃头，一大帮年龄各异的孩子们，在他俩的带领下，踢球、骑车、溜冰、捉迷藏。

　　除了身边的朋友，性格活泼、擅长交际的麦罗兰还会通过网络，与远在美国、印度的朋友聊天；相比之下，麦忠祈性格要安静得多，最喜欢的是独自沉浸在自己的数学王国。

　　与美国同龄孩子相比，兄妹俩单纯得多。美国家庭担心的性、毒品的侵蚀，从来没让麦家人操过心。“但我并非不了解外面的世界，我们的家庭教育是开放式的，父母朋友们和我谈过很多事，对今后会面临的各种社会问题，我有充分的准备。”看来，麦罗兰并不喜欢单纯这个字眼。

　　麦忠祈进入美国大学后，很快与同学们打成一片，他认为大家的教育没有什么不同，只不过他们呆在学校，自己呆在家里。他每周会与家人通越洋电话：“妈妈，我想念康师傅方便面，请给我寄一大包来吧。”

　　不欣赏中国式培优

　　对于中国式的培优，兄妹俩总是不能理解，因为他们的业余时间都花在玩上面，母亲从来不逼他们课外补习。

　　“我的中国朋友，只要一上初中就忙起来，他们不是上学，就是培优，我几乎碰不到他们的人影。我觉得她们压力太大，过得很累。”麦罗兰评价说。

　　无论是做母亲，还是做老师，麦太太的角色风格是一致的，随和而善解人意。她说自己的教育目的，是让孩子们有教养，掌握应该学到的知识，长大后做他们喜欢做的事。

　　中国家长总喜欢拿别人孩子的长处与自己孩子相比，比如谁家孩子得了奖，当了官，或者发了财。对于这一点，麦太太始终不能理解：“有钱当官就一定快乐吗？不一定，只要孩子尽了力，过得快乐，就是成功。”

　　人物对话

　　记者：和美国在校中学生相比，你觉得自己有哪些优势？

　　麦罗兰：我的见识。我到过很多国家，还会说中文；还有我的自信，我的自律。美国女生很注重如何打扮，如何成为关注的焦点，我不在乎这些，因为我知道自己要做什么。

　　记者：你觉得母亲对你们的教育方针是什么？

　　麦罗兰：她希望我们快乐，长大后做自己喜欢做的事。

　　记者：如果有一次选择的机会，你愿意回到学校，还是留在家里？

　　麦罗兰：学校里有师生互动，会有趣一些；但家庭教育，能让我少分神，专心学习。目前我把教育放在首位，所以我还是会选择在家学习。不过，明年参加完高考，我会和哥哥一样，重返学校。