我随学校去“游学”

　　林若川是大一学生，回忆起高中两次出境“游学”的经历依然兴致勃勃。与旅行社兴起的修学游有所不同，小林的修学游是由学校组织的，他所在的学校是一所著名的重点高中，跟国外的一些高中有“姐妹”联谊的关系，一到寒暑假都有这种交流。

　　小林出去过两次，一次到日本，第二次到美国，尤其是去美国那次收获最大----到美国的高中听课。“在佛蒙特交流期间，我们就好像美国高中生一样，天天回学校听课、学习。两个星期内，我们听了美国高中的许多课程，还就自己感兴趣的科目进行了交流，发现了中美教育的许多不同点。”小林说，美国学生普遍很自由。他对中国教育模式和升学制度也作了一次反思，回国后还把自己在美国的见闻写成文章，发表在报纸上。

　　小林的父亲是华南师范大学的教授，他对儿子的“反思”颇为自豪，“这说明他动脑筋。我送他去游学，不为什么，就是让他走走看看想想。独生子，他走得远我也挂心，但是应该培养他自立的能力，这一开拓不得了，是国际关系哦。”林教授笑着说。

　　应该看到，通过学校组织出去游学的，像“进入高中课堂”这样的安排，自然比商业行程安排更侧重“学”的部分。

　　游学对语言没要求目前，比较热门的游学国度以美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家为主，参加的学生年龄一般介于从12岁到19岁之间，根据不同游学项目，年龄要求亦有所变化。

　　记者从有关部门获悉，因游学区别于留学，所以对语言没有硬性要求。游学的内容以语言学习和参观游览相结合，时间一般为三周左右，收费在2万到4万元人民币不等，价格也因游学的国家不同和项目不同而异。

　　既然对语言没有要求，家长和学生也要降低期望值，不要寄希望于很多游学广告词说的“游学一次，外语就能突飞猛进”。虽然，游学创造了良好的语言学习氛围，但在两三个星期内迅速提高语言水平可能还不切合实际。

　　游学前应做好多种准备：

　　1.要根据自己的需求和经济条件选择目的地，特别是欲为今后留学作热身的话，更要有目的性地选择。一定要了解游学期间的教学安排，是否适合孩子的现有水平，希望达到一个什么样的水平等等；

　　2.安全是必须考虑的因素，一定要购买保险，这也是需要引起足够重视的；

　　3.由于组织游学已有市场行为，因此在作选择的时候，要分析价格是否合理，各种安排包括住宿、饮食、学习、参观的内容是否物有所值，在国外接待的单位和学校是否具有资质；

　　4.因为是孩子独自出门，家长应提早让学生了解一些国外的习俗，对于不太适应吃西餐的孩子，最好准备一些方便食物。

　　(编辑：飞语)