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此事就像兴奋剂,让我们对这场考试格外重视起来。妻子四处找复习资料,辅导儿子备考。
考试在经历了3天的时间后,终于结束了。我们问儿子考得如何,他却说不出个所以然。这样焦灼地等待了好久,我们生怕成绩不理想,自家丢了脸面,也给学校以后再倒行逆施提供根据。
当我们在地方报纸上得知成绩已经公布到学校后,妻子马上打电话询问。妻子问:“听说州统考结果已经出来了。可以告诉我儿子的成绩吗?”校长回答:“不行,我们得等到期末。”妻子央求了半天,对方终于松了口:“他的数学成绩是750分,语文是680分。”妻子不知这两个分数意味着什么,于是接着问:“满分是多少?”校长冷冷地回答:“750分。”妻子又问:“你校的最高分是多少?”对方又像“机器人”一样答道:“数学最高分是750分,语文最高分是680分。”
显然,儿子已经是学校的状元,但是,校长却回避作出这个结论。
之后,我们又是上网查询,又是打电话给本郡的教育办公室。得到的回答是,在全郡10多所小学的考生中,只有5个学生的数学得了满分。儿子的英语成绩也进入了全郡的前20名。
我与妻子那几天就像进入了幻境一般,原来只是希望儿子顺利过关,却没有料到他一蹦,竟蹦了这么高。
S老师和校方私下里是否也会大吃一惊,我们就不得而知了。他们当初也许是疏忽,也许是偏见,我们不想去探究。沉浸在喜悦的情绪中,还有什么比这更好?
后来,S老师也开始对大儿子另眼相看起来,甚至还抽出一个周末的下午,去看了他的钢琴演奏会。
虽然好多年过去了,但那场风波还是像刚刚发生一样。风波的缘起和结果,像一场戏剧给我们带来震惊,也给我们带来光荣和骄傲。
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