日本老师推荐

　　称他做出表率

　　刚到日本时，同学们除了好奇，很少有人主动与于瀚清交流。他就主动融入日本学生之中，以真诚结下许多朋友。每天下午三点放学后，于瀚清一头扎进体育馆，参加篮球社团活动，他还是校男篮的绝对主力。

　　虽然还是一位18岁的高中生，但于瀚清的心已飞向社会，他寻找各种机会参加活动。札幌及北海道地区的各类演讲大赛中，都有他的身影，而且成绩不俗。由于他是全校英语最好的学生，欧盟领导来校参观时，他被校方指定为提问代表。32名中国学生结束游学前在东京与日本政要交流时，他也是3名发言学生代表之一。

　　在日本高中，选修中文作为第二外语的学生很多。于瀚清干脆当起了中文教师的助教。每逢上中文课，他就带同学们一起朗读。他还在校内开讲座，为准备利用假期到中国研修的日本同学做指导。

　　2007年7月，一年的游学即将结束了，于瀚清就读的日本高中极力挽留他在学校继续学习，并参加日本高考，并承诺免除一切费用。于瀚清婉言谢绝了日本学校的好意，他时刻没有忘记他来自中国，来自东北育才学校。

　　旁白：相对于学习成绩，国际名校更看重学生的阅历、社会实践情况及创新等方面能力。于瀚清在与耶鲁面试官交谈时，面试官和他聊得最多的就是如何融入新环境。正是有了一年日本求学经历，使他的面试十分轻松。于瀚清的日本班主任在给他写的推荐信中说，因为他的表现，彻底改变了对中国学生的印象，他也为日本学生做出了表率。