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　　春节前后，哈佛等常春藤名校公布了2009年本科学生申请人数，其结果让人倒吸一口凉气，其中哈佛的申请人数增加5.6%，普林斯顿的申请人数已连续5年 刷新记录，仅今年的申请人数已达到20，000人，与6年前相比增长60%，另外，达特茅斯今年申请人数不仅继续创历史记录，而且增加近9%。

　　那么如何解读这一连串的数据呢？毫无疑问，等到今年春天美国各名校公布录取率的时候，你就会发现，常春藤等名校的录取率会创历史新低，也就是说，对于希望走进名校的学生和家长来说，进美国名校更难了。

　　那么现在如何应对这一挑战呢，您准备好了吗？ 除了让孩子快马加鞭之外，家长还能做些什么呢？

　　带着这些问题，我们先提出几个问题请大家思索一下，然后再做些分析。

　　1. 学生的大学考试分数要有所提高，选择优秀的补习班是谁在做决定，家长还是学生？

　　2. 学生的课内外活动是谁在策划和引导？预计结果会怎样？

　　3. 是否要选择升学指导？选择什么样的升学指导才会使学生更具竞争性？

　　4. 家长是否计划投入更多的时间、精力和智慧来协助孩子走进美国名校？

　　对于上述问题的回答与分析，一个前提希望大家能有共识，即学生的年龄一般在16、7岁左右。

　　那么这个年龄段的学生，大家都知道，无论学生在学习方面多么优秀，大方向还是少不了家长的帮助拿主意的。

　　那么什么是大方向呢？仅就以上几个问题来说，

　　1. 思索如何提高孩子的大学考试分数是大方向

　　因为作为家长你不能替孩子去考试，家长能做的仅是思索与建议，例如选择什么样的机构会最有效力是家长可以出谋划策的。那么什么是机构的最有效力与最佳选择 呢？这是一个仁者见仁，智者见智的问题，每个家长都有各自的道理。所以家长如果能对机构选择上有较多的思索和投入的话，无疑会帮孩子在考试分数方面提高竞 争力。

　　2. 与学生一起策划各项活动也是大方向

　　无论是校内活动还是校外活动，家长和学生都要投入大量的时间、金钱和智慧，走对了路极为重要。所谓走对了路，是指学生和家长在做了努力之后，要出成果，最好出大成果。否则不能说家长把握住了大方向。