教育部公布的数据显示，2009年，高考弃考人数达到84万；而2010年弃考人数接近100万，其中因出国留学而选择弃考者的比例达到21.1%。随着弃高考选择洋高考的学生人数逐年增多，已经有越来越多的学校抢办“国际班”、“国际部”来接轨国际教育。广州市今年有20余所高中招收国际班，除了极少数主攻日语课程外，其余学校都是主攻欧美高校的，被业界誉为“直接申请入读国际一流大学的绿色通道”。业界指出，多年来，高考的独木桥引来应试教育和素质教育之争由来已久，而无国界升学方式的出现可能是缓解这一矛盾有效途径；同时，实现与国际化接轨是中国教育未来的发展趋势。

　　弃高考留洋学生增逾一成

　　据相关统计数据显示，今年中国低龄学生出国留学人数达到近年来的最高峰，赴海外读高中的学生比往年增加了两到三成，高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生，也比往年增加一成多。

　　据了解，当前城市的高中受“土高考”和“洋高考”(留学申请SAT等)双重夹击的趋势越来越明显了：一方面，学校互相之间争相比拼国内高考的重点上线率、考上北大清华的人数；另一方面，有“状元相”的优秀生明显“留不住”，他们早在高一、高二就开始放眼全球，把上大学的目标锁定在全球TOP100。

　　ACT华南国际预科中心主任张苏玲指出，参加国内高考上大学已不再是应届高中毕业生的唯一出路，越来越多的高中生放弃国内高考，参加“洋高考”冲刺国外名校。目前广州已经集中了A-level、新A-level、IB、GAC、ACT、SAT、IFY等近10种国外高考考试。

　　广州高中国际班持续升温

　　留学市场的升温，让不少学校开始抢滩无国界升学方式的国际班来与国际教育接轨。据了解，在广州市除了以外语教学为品牌建设的民办英语(外语)试验学校，部分公立高中也陆续开设了各种国际课程，如广州外国语学校、越秀外国语学校等学校都开出了高中课程国际班，培养学生参加“洋高考”。

　　对于开设国际班，不少接受记者采访的校长们均表示，只是想在高考之外，为学生也是为学校“找一条生路”。多年来，高考的独木桥引来应试教育和素质教育之争，而无国界升学方式的出现可能从某种程度上是缓解这一矛盾的一个新信号。

　　教育国际化是发展趋势

　　教育部原副部长章新胜目前指出，中国教育要实现国际化，不仅要提升学校的硬件设施、加强双语化教学，还涉及到教育体制、人才培养模式、教学模式等一系列的变革。如果能在同一个课堂上，听到世界各地的声音，那国际视野就形成了。我们需要扩大学生的国际视野，以及与国际打交道的能力。

　　广州外国语学校校长宁彬认为，学校着眼学生面向未来竞争力的提升，要构建立体多元的课程体系，例如该校根据学生的需求，以创建本校办学特色为出发点和突破口，课程设置实行学科课程与活动课程相结合，必修课程和选修课程的相结合。

　　广东碧桂园学校校长廖秉权认为，高中教育的多样化发展，首先应允许办学体制多样化，像股份制学校等应该受到相关政策扶持，同时要加快小学、初中教育，甚至幼儿园教育的国际化步伐。(记者：刘潇)