中新网纽约5月14日电 哈佛中国教育论坛第二届年会日前在哈佛大学教育学院举行，该年会由哈佛大学教育学院中国教育论坛和美国亚洲文化中心联合主办。

　　本届年会于11日到13日举办，来自中美等地的200多位教育工作者和留学(微博)生以“教育创新”为主题通过主旨演讲、互动体验工作坊和项目报告、专家座谈等形式进行了深入的探讨，为中国教育的明天贡献他们的热情和创新思考。

　　在给本届年会发来的贺信中，哈佛大学校长佛斯特对年会的成功举办表示祝贺，并指出这次年会将给与会者提供一个交流用创新、科技和多元化等方式来提高教育成就的宝贵机会。

　　应美国亚洲文化中心之邀，专程从广州前来与会的暨南大学(微博)研究生院的熊卫华博士作了如何在本科教育中培养创新人才的演讲。他提到2010年6月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要给予了学校很大的自主改革的空间，同时也列举了很多可实施的具体步骤。

　　哈佛大学教育学院全球化教育暨国际教育政策主任雷莫斯(Fernando Reimers)在闭幕式上作了总结性演讲，他对年会的组织者表示祝贺，他说：“今年的规模比去年大一倍，离不开这些组织者的努力和创新思维”。

　　雷莫斯指出现代社会对一个教育机构的期望是它能够满足学生多方面的要求，而它的成功与否是不能只通过表彰考试来衡量的。他提到两年前曾在北京参加人大(微博)附中60周年校庆，对其注重学生素质全面发展印象深刻。

　　亚洲文化中心项目经理廖蔼斯表示很高兴有机会参与本届年会。她说：“特别感谢从世界各地来的教育工作者，在他们的身上看到激情和抱负。”