日前发布的《2012年出国留学[微博]趋势调查报告》显示，中国留学生选择的国家、学校、专业非常集中。如攻读本科的学生中，选择经济、金融、管理专业的约占50%。加拿大多伦多大学，在国外华人圈里则被戏称为“清华大学[微博]”——学校学生几乎是清一色的华人。这一“扎堆”现象引起了国内媒体的关注与忧虑。

　　担忧嘲讽不如加快教育改革

　　■顾骏

　　中国留学生在特定国家、特定城市、特定学校、特定专业中“扎堆”，引起了华人圈子包括国内媒体的质疑。说华人孩子盲从的有之，说他们不敢深入留学国社会的有之，说他们选择面狭窄的亦有之，林林总总以负面的评价为主，看多了让人心生反感。

　　去哪个国家上学、上什么学校、学什么专业，是每个学生和每个家庭自己的选择，应该得到尊重。同时，对于这一问题，我们还应该有更开阔的眼界。不单要看到中国学生留学“扎堆”，更要看到许多人才从海外学成归国，在各行各业发挥重要作用，还要看到许多外国人才重视我国经济发展的迅猛势头，也“扎堆”前来求学，以寻求进一步的发展机会。

　　因此，质疑“扎堆”实际上是不着边际的担忧讥讽。与其望“洋”兴叹，不如想想如何办好自己的大学。一则满足孩子们的求学愿望，二则吸纳教育支出，也算拉动内需，三则发展自己过硬的专业。与其操别人的心，不如操自己的心，还有可能改变和完善自己。

　　操自己的心首先应该担忧有多少优秀孩子出了国。近年来出国留学呈现低龄化趋势，从研究生到本科生到高中生，甚至初中生，而且不乏名校的优等生“倾巢而出”。媒体多次报道，国内一些大城市的优质高中，到高考[微博]临近，甚至出现复习只剩下一个老师面对一个学生的情形。这样的孩子扎堆出国，不管最后是否扎堆在某个国家的某个城市的某个大学的某个专业，都是中国教育资源的巨大流失。不只是学费流失，更是优质生源的流失：好的大学为学生提供优质的教育，同时优质生源也会不断促进大学自身的提升，名师与高徒本来就相辅相成。

　　当然，出国留学的未必都是优秀生。很多家庭是因为孩子在国内高考无望，才不惜重金让孩子飘洋过海去拿个文凭。即便从这样的孩子身上，我们也可以看到不少值得反思的地方：中国家庭那么重视教育，中国孩子那么愿意学习，国内的高等教育为什么不能给他们提供更多的优质教育机会？如果公立学校受制于国家财政能力，民办学校为什么不能多办一些？如果怕质量不行，按照国外大学生“宽进严出”的方法，对民办大学也同样可以“宽进严出”。降低门槛，加强监管，数量多了，充分竞争，不但学生可以得到更多、更好的教育机会，大学自身也可以得到提高，何乐而不为？

　　如果以上分析还能站得住脚，那么，所有关心中国教育和中国孩子的人都不应该满足于对着大洋彼岸“扎堆”的留学生冷嘲热讽，而应该立即着手改革中国的高等教育体制。

　　只问功利并非正途

　　■张滢

　　如果说国际名校热门专业中国留学生“扎堆”，将导致学生学不到东西，或加剧今后就业竞争的白热化，恐怕未必尽然。

　　理由很简单。一方面，国外的知名大学不仅靠考试取人，排除过度包装简历的不诚信因素，能被他们垂青的学生必然有其过人之处。这样的学生，不用为他们担心到底能学到什么。另一方面，海外人才抢滩国内职场早已不是什么新鲜事。学生毕业出来，总要面临就业压力，这不是“烧冷灶”、选冷门专业就可以避免的。因此，与其担心学生留学后究竟能学到什么，不如引导学生在留学前多想想：自己究竟对什么感兴趣。

　　有人曾经夸张地形容：在部分中国留学生的脸上，看不到发自内心的笑。他们每做一件事情，都要问自己——这对我有没有“好处”。以这样的心态去选学校选专业，显然很难感受到学习带来的真正乐趣。

　　其实，旁人再议论也只是隔靴搔痒。取得的成就是自己的，浪费的青春也是自己的。这些结果，都是当事者必须要承受与面对的。