中新网7月3日电 据美国《星岛日报》援引《华尔街日报》报道，“独立财政预算办公室”日前发表一项报告，阐述纽约市公立学校学生族裔多元化程度甚高，与学生如何挤塞在校舍内求学的情形。

　　在2012年秋季，纽约市公立学校学生人数是1,036,053名，低过2000年的1,105,240名。公校学生人数减少其中一个原因，是越来越多学生选读公费资助，独立营运的“特许学校”。

　　在2012-2013学年，有83%的公校学生是美国出生的，其他学生是外国出生。在外国出生学生之中，排名第一的出生国家是多米尼加共和国(36,903人)，其次是中国(19,653人)，再其次是孟加拉国、牙买加与墨西哥。

　　这份报告是“独立财政预算办公室”发表的第三份，是根据2009年订立，授权市长全权控制公校的法例规定必须提供的，目的是要增加公众对公校系统的了解。在刚结束的学年，市政府为公立学校每位学生平均花费2万零645元。

　　在2012-2013学年，约15%的学生是“英语语文学习者”，这类学生在低年级的比率较多，例如在幼儿园，“英语语文学习者”学生占21%，到 12年级，这类学生的比率只是12%。这种情况反映了移民[微博]家庭多携带幼年子女移居，学生们年纪渐大，学到一些知识后就会离开“英语语文学习者”课程。

　　在高中班级仍为学习英语挣扎的学生毕业率特别低，维权人士呼吁当局加强对这类学生的服务。教学总监法莉娜曾表示她会针对这些学生提供支持，她又表示拥有双语能力应被视作在全球经济中的一项资产。

　　对校舍空间的需求仍然很大，41%的公立学校校舍被列为过度挤逼，教育局官员曾表示会增加座位，把数以千计的学生移离拖车课室，但也有些维权人士认为当局的计划不够充分。在2012-2013学年，小学与初中平均班级人数为25.5名，高过两年前数字(24.6名)。