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　　近年来低龄留学[微博]热潮涌动，申请美国高中的学生越来越多，竞争也越来越激烈。美国私立中学到底青睐什么样的学生，中国学生在申请中常存在哪些误区？为了帮助家长[微博]和学生更加深入的了解，新浪教育[微博]特别邀请了曾敏敏老师，在新浪家长群中举办了一场直播分享会，就如美国高中留学申请中的一些误区与家长朋友进行了深入的分享与交流。

家长讲座：揭秘你不知道的美国高中留学申请误区

　　嘉宾简介：

　　曾敏敏女士，新浪专栏作者，哈佛大学校友，哈佛大学亚洲学生奖学金委员会委员，COURSERA中国顾问委员会委员，华英教育董事长，美国独立教育顾问协会(IECA)认证顾问，曾出版《十年-一个哈佛女孩的故事》。

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　　(以下文字均根据分享实录整理)

　　各位家长好，今天下午很荣幸新浪教育给了这个机会和大家分享一些我对于美国高中申请的一些误区的讲解，以及我个人的一点经验的分享。今天下午的分享的会是比较有针对性的。主要就是针对这个美国高中申请的几个常见的误区，我先抛砖引玉，把我自己感受到的家长们比较容易出现的误区和大家分享一下。

　　名校情结：高中留学一定要去名校吗？

　　第一个误区，就是很多家长的心目中的会认为，我的孩子，原来是在最好的学校，比如说我是在人大[微博]附这样的学校，那我的孩子必须要去美国最好的学校。

　　我讲个例子。有个妈妈她是北京的，他孩子在人大附早培班。于是她说像我们家孩子这样的情况，必须得去美国最好的学校，不然我们就亏了。我觉得这里存在误区，家长并不清楚美国的学校要寻找什么样的学生。诚然，这些学校都想找好学生，但是他们说的好学生并不是说是一定来自于好学校，他们认为的好学生，其实除了看看来自什么学校以外，还要看这个孩子的综合实力，这里面就包括了标准化考试，学业成绩，性格，特长以及成熟度，因此当我们把所有的都加起来的时候，是不是人大附早培班的孩子就一定是最优秀的孩子？是不一定的，因为他可能只是成绩好，但是他有性格或者说他的成熟度也不够，因此我觉得这是我们看到的比较常见的一个误区。

　　别只把大量的金钱和时间精力耗费在标化考试上

　　第二个误区：那就是很多家长会认为，现在竞争很激烈，是不是应该先把标化，就是SSAT和托福[微博]都考完了之后，才开始准备申请。事实上这个也是一个错误的。其实每个学校他在考查学生的综合素质。而中国的学生的往往会把重点更放在标化上面，但是大家想想，大部分的孩子真正能够在今年的十月份的时候就已经把所有考试准备好的，其实是很少很少的，我看到的大部分学生都要一直考试考到年底。那么这样一来，如果你等他把标化都考出来了，才开始申请的工作，已经晚了，特别是有很多的学校，其实在十月份就已经开始陆陆续续的来华，开始进行面试，那如果你没有早点开始的话，你就错过了这一轮很重要的机会，而现在的美国学校其实申请很看重诚意。也就说，如果你到了十二月底才去约，实际上你就比别的学生处于劣势。学校认为你没有那么多的诚意，也认为你是个比较匆忙的申请人，所以对于这个先标化再申请的误区，我的建议就是大家如果能早点开始的话当是很好的，但是如果说不是那么早，那我觉得就应该早准备标化的同时，合理的安排时间，把申请同时开始准备起来。

　　一定要读国际学校，才可能被美国的好学校录取吗？

　　第三个误区：很多家长现在都认为是不是我的孩子一定要读国际学校，我才可能被美国的好学校录取？我想告诉大家这个也不是一定的，因为做我们分析问题要去分析后面的原因。为什么看起来有些国际学校的孩子录取得更好？是因为他是国际学校吗？不是的，而是因为这些国际学校，在过去的培养当中学生的英语的能力确实是比很多公立孩子的英语水平要高一个级别，所以在申请的时候他们才会占有更大的优势。我觉得核心并不是你的孩子来自国际学校还是来自公立学校，而是你的孩子在申请的时候，他的英语的实际能力到底如何？像今年的话我们有学生是来自深圳市的南山外国语学校。这所学校甚至连最好的都不能算。在这里读书的孩子好几个孩子录取的都很不错，特别有一个孩子他拿到了十个录取，这个孩子的英语的表达，他的综合能力丝毫不会比任何一个国际学校的孩子会差。这才是他被录取的关键。不是说他来自于国际学校还是公立学校。

　　醒醒吧，美国院校排名不是为中国家长选校准备的

　　第四个误区：很多的家长会以排名为选校依据。比如说一定要前三十的学校，前五十的学校，或者一定要去小常春藤。我觉得这也是一个很大的误区，我们首先要去思考的是你今天你为什么把孩子送出去？送出去读书只是为了让他去排名更好的学校吗？其实不是的，首先是我们要去认同西方的教育理念，让孩子有更多的空间去自由的发展，去探索他想要的东西，然后在这个基础上，我们希望他未来能够找到这只能在这个学校里面找到自己的方向，最后他没去到一个他心仪的大学，那么开展他的未来，我就这才是我们的目的。因此在这个理论的指导下我觉得光看排名是没有意义的。我们先是要好学校，之后我们要看适合。什么叫适合？你的孩子是不是在这里觉得很舒服？他是不是觉得老师都很爱他？他在这里能够发光发热。这些都是判断的标准。以及能每个家庭考虑是否附近能有自己的亲戚朋友，可以适当的照顾等等。

　　我们这里有个学生，他被一所著名的中学录取了。当时的她还是有点小郁闷，因为她有一个同学跟她成绩差不多，但是因为是在美国读的初中，可能是当时比较有优势吧，就被安多福高中录取了，所以当时这个女孩就很郁闷。可是当这个孩子在第二年春假回来的时候，说她已经一点都不郁闷了，因为她在那所学校里很开心，很适合她。而她的那个同学已经从安多福退学了，因为那个孩子告诉他妈妈：在这里，我看着别的同学，我从头到脚都是自卑。

　　分数不是万能的：托福满分就能100%被录取吗？

　　第五个误区：在很多家长的心目中，认为只要我的孩子语言成绩好，比如说托福110分以上，那我的孩子就必须被好学校录取，那么这也是一个误区。这其实跟那个好学校要被好学校录取一样，美国的学校其他看的是综合素质。如果你的托福110多分，那学校一定期望你其他所有东西都匹配这样的高分，比如说你的成绩，你的表达能力，你的写作，如果你匹配不了的话，一个高分是完全不能作为被好学校录取的标志的。

　　中国人少的学校就是好学校？

　　第六个误区：很多家长会认为是不是中国人少的学校就是好学校？很多家长会以这个来判断，那我想告诉大家美国的私立学校其实分走读和寄宿。寄宿的大概有三百所，走读大概也有几千所。其实走读学校的质量是很混杂的，而且在过去很多的走读学校他们是没有权利去招收国际学生，只是这两年不同的政府开始给于当地的一些私立学校开放，可以帮学生去申请学生签证，所以他们才开始录取国际学生。这个和学校本身好坏是没有关系的，我始终认为去看一个学校好坏不能光看中国学生的比例，而是要去看他的的学术，它的往年的毕业生走向，它的硬件，这些东西全部要综合考虑。但是我的意思也不是说中国学生很多就是好学校，而是要综合的去判定。

　　避开中国人高峰，越早去面试越好吗？

　　第七个误区：家长认为越早去面试越好，这样可以避开中国人的高峰，可以从容点儿。有的家长会认为，等到一月份的时候才去面试，到最后我准备的很充分。我想说的其实这个也是不尽然。什么时候去面试还是取决于学生本身。只要这个学生具备了能够表达自己思想，展现自己的能力，我觉得就可以去参加面试了，而且也不存在中国面试更好，还是在美国面试更好的问题。因为这个是不尽然的。有人会认为，来中国的每个招生官都是主招生官，就可以有更多的机会展现自己。其实不一定，主要还是要看自己的孩子是否做好了准备。

　　面试环节：自身的实力才是最重要

　　第八个误区就是很多人认为在面试的时候，如果是主招生官面试的话，那么我被录取的机会大很多，这个也是不一定的。因为这个取决于每个学校的招生政策。有的学校其实是很公平的。大概有一些学校主招生官拥有五个推荐名额，但是其他的招生官只能有三个，那么在这种情况下，也许我们会觉得主招生官面试给推荐的机会更大，但是我认为这个又回到我们假设前提，就是无论你是面试什么招生官，自身的实力才是最重要。

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