来自美国加州的OESIS组织（Online and Blended Education Symposium，在线与混合教育学术研讨会组织）主办的“中美未来教育模式研讨会”4月9日在上海举行。来自美国、中国、英国等世界各地的近250余名知名中学校长共聚一堂，探讨“互联网+”、云课堂概念下，未来的创新教育模式。
新浪教育(微博)作为活动独家媒体支持，现场采访了来自中美两国的近三十所优质中学，学校负责人向大家介绍了对未来课程新模式的思考，以及对国际教育的理解。
以下为深圳崛起教育集团总裁、深圳崛起青之藤国际学校校长曾立奇访谈实录：
新浪教育：昨天的会议您听了没有？
深圳崛起教育集团：听了，很好。
新浪教育：有没有觉得印象比较深刻，比较认可的观点？
深圳崛起教育集团：我听了一下有很多东西跟我们原来的一些想法是有点相似的，但是又比我们更提高，更深化，国际味更浓一点，从他们的思想到他们的语言，再到他们设计的课程，整体活动都还不错。虽然我们原来也有这种想法，但是没他们站得那么高。
新浪教育：咱学校这边有没有在线课堂与线下混合课程的应用尝试？
深圳崛起教育集团：最近这段时间，我们自己也在开展，目前我们也设计了在线教育的课程，学校的老师在撰写脚本，我们把它称为助学读本，写完以后，现在正好找到了一个网络设计公司可以提供技术，我们提供课程的课件，想把这两个东西研究出来以后，就可以在上网进行广泛的教育。现在已经进行了一部分，我估计大概再过半年，我们这个课程产品就能完成并上线，可以给我们教育集团在线教育提供很好的市场。
新浪教育：您这个课程都是自己做的课程吗？
深圳崛起教育集团：我们这个课程，用我们自己的语言来讲，也是一种对课堂的颠覆，就是用听课到读课的方式来颠覆课堂。我们中国的传统学习一般都称为上学、上课，在以前我们把学习称为是去读书，我记得我小时候去学校就是跟父母说我去读书了，那么说明学校是以读为主的，但是我们现在学校里都是以听课为主的，所以我们想颠覆一下这样的学习方法，就是将听课为主颠覆到读课为主。那么你要读课就没那么简单了，我们要在教材和学生之间各做一个桥梁，把我们现在的国家教材进行校本化，并且把老师的一些语言，把老师的一些想法渗透到教材里，再把它写出来，给学生读。所以现在我们学生手里的，就是刚才讲的在线助学读本，它会比课本要强一些，里边有叙说，有介绍，有引导，有提问，有答案，可以引导学生一步步读下来，这样的话就会改变课堂模式，把它从听课发展到读课。因为听课有一个缺点，就是老师在课堂里讲，比如一个课堂里有50个学生，50个人都在听，但是这50个人他们的学习基础是不一样的，有好多人他早就听懂了，甚至不听他就懂了，这种课堂他就陪着别人浪费了时间。还有一部分学生基础比较差，他听不懂，尽管老师把上课的标高确定在中间程度，但是他还听不懂，他又陪着你浪费时间。
现在的课堂应该说教学效率是不高的，我们现在就是要这样颠覆它，把听课变成读课。我们在教材的基础上，把它改写成学生能够读得懂的，发给学生，不同的人，大家都去读，基础好的人很快就能通过，我们为每个人准备了一本提高性的练习册或者课外阅读，基础好的学生比如花20分钟就学完了，剩下25分钟时间，他可以去阅读课外的东西，也可以做提高性的练习，中等的学生问题不大，他基本能够按照课堂时间完成我们的助学读本，那么差一点学生，老师可以教他进行辅导，进行讲解，一堂课就很活跃了。
新浪教育：在学校国际课程这方面，有没有什么样的方式？
深圳崛起教育集团：因为这种课堂在大班要尝试的话，可能比较困难一点，大班人数多，我们现在国际班人数一个班也就在20个左右，但都不超过30个。因为国际班人数不多，适应我们刚才讲的助学读本双清教学法，就比较容易来实施。而在大班实施还是有困难的，我们具体名称叫助学读本双清教学法。什么叫双清？就是老师也好，学生也好，上课之前必须清楚我这堂课对老师来说，这堂课要把哪些知识点教给学生，学生要很清楚知道我今天这堂课学哪些知识点，这是第一个清，课上完以后，老师要清楚哪些人过关了，哪些知识点过关了，这是第二个清。学生也要知道这堂课上完以后，哪些学会了，也很清楚，这样叫双清。不像以前上的课模模糊糊，老师上课，上完了下课，哪些会了，哪些不会了，老师不知道，他也管不到那么多。我们这个方法就不是，我们每堂课，一堂课上完最后有一个自测，自己对自己进行测量，比如我今天讲了三个知识点，后面一个自测点就是来检测这三个知识点你是否通过了，上完课，学生要把助学读本交给老师，老师一看就知道哪些东西你过了，哪些东西不过。那不过怎么办？老师就会对这些学生进行辅导。
新浪教育：由听变成读的方式也是学校这边创新教学方式？
深圳崛起教育集团：是我们独创的。
新浪教育：学校国际班他们国际课程除了自己的校本课程之外，有没有引入一些别的优质的课程资源？
深圳崛起教育集团：我们现在国际学校分两部分，一部分是九年义务教育阶段的，因为他们主要任务要完成国家规定的九年义务教育的课程，所以这个量还是蛮大的，我们这里面增加了国际礼节教育，就是国际的礼仪教育，礼仪教育中渗透着国外的知识和一些基本规则，放在这里面，对学生也比较好，九年义务教育阶段，对艺术、体育、体能这方面，需要加大力度，因为我在国外知道，国外对这个学习比我们国内好像要重视一点，会在这方面强调很多。因为我的外甥女，还有我女儿在美国，我到美国去的时候，对那边的学习进行观察，他们对体育、艺术、音乐、舞蹈非常重视，基本上跟文化课不相上下，我们国内文化课看得很重，音体美有的人重视，有的人不重视，我们在国际班里对这个特别重视，所以我们给的名字叫全能教育，那全能教育是什么意思？小学一年级的时候男同学全部学习打拳，有点阳刚之气，女同学全部学舞蹈，一般中国的传统舞，国际舞蹈都给她学一点，学一年，而且一学是一个下午，集中时间学，就像国际教育一样，小学不要抓得太紧。二年级每个人一个菜单，学习一门乐器，我们一般菜单里内容也很丰富的，比如说古筝，小提琴，胡琴，葫芦丝，很多种，让你自己选。因为我们在一年级、二年级就把数学都砍掉了，不上数学课，我们认为如果让小孩子上数学，有些人发展慢，跟在后面学，会突然碰到很多困难，就会影响整体的教学质量。我们一年级、二年级没开数学，到三年级才开始开设数学课，等到三年级结束的时候，我们整个阶段数学统考，三年级的数学依然是第一名，所以一年级、二年级不开数学，一点影响都没有。那么三年级的时候，我们主要干什么？让学生培养公关能力，主要是市场，欣赏歌剧、大合唱，自己唱。四年级每个学生都会学会游泳，虽然国家教育部没有规定，但我们规定每个学生必须学会游泳，一年都学游泳，就能过关。五年级学素描，不管你是不是搞美术的，一个人走向社会，素描的能力很重要的。六年级每个人爱好一门球类，足球、篮球、乒乓球、羽毛球、毽球，学校里五花八门，你只选择一个作为爱好，让这种爱好伴随小孩一生，我们把这个称为全能教育艺能部分。
另外我们还需要学习国学，比如一年级《三字经》、《千字文》，一年学一本，这样我们读完六本，用六年就可以学六本中国最经典的蒙学读本，那天北京的小孩到我们学校里，他不太相信，我就陪着小孩，一个房间一个房间他看，他真不相信，从一年级查到六年级，结果不管你点，点个人也行，点班级也行，琅琅上口，因为我们一年才学一本，背的滚瓜烂熟，而且最终把它串起来，我们称为全能教育。这个主要集中在九年义务教育的国际班，高中部里国际班因为在毕业以后，要为国外输送生源的，所以引进了国外的课程，目前我们主要在中加班，和加拿大那边合作有一个BC课程，在费南市，和政府有合作的加拿大课程，今年我们步子会更大一点，和赛尔教育集团合作办学，开办中美班。
新浪教育：这个合作包括什么形式呢？
深圳崛起教育集团：从形式上看，目前我们刚刚开始起步，开设有高一班，高二班，一半的课程学习美国的中学课程，一半的课程就是学习我们国家的，我们政府也有规定，必须在完成国内课程基础上才能学习国外课程，所以一周40节课差不多20节课学习国外课程，20节课我们用来学习国内课程，毕竟我们还要参加国内的高中会考。
新浪教育：中美课程班的课程是通过赛尔提供的？
深圳崛起教育集团：国外的课程主要是赛尔，因为我们合作办学，主要是因为赛尔教育集团实力很强，师资队伍也是强有力的，这部分交给他们，而我们自己的国内基础教育抓的还是很紧，并且我们学校还是教育部授予的全国教育先进单位，在深圳也是很少，获得人力资源社会保障部和教育部两个部共同授予的全国教育先进单位，所以我们的基础教育还是比较扎实的。在这方面我们自己也很自信，在这个基础上，又是民办学校，未来的发展还得走向高端，走向国际，这是未来高端民办学校的发展趋势。我们国际班从2010年就开始了。
在我们开始办九年义务教育阶段之初到现在，幼儿园、小学、中学国际班的学生大概已经有一千多人。
新浪教育：是一贯制的？
深圳崛起教育集团：我们想要基础打得比较扎实，现在想在这个基础上再开办高中的国际班，前几年就开了中加班，觉得中加班不能完全满足市场需要，有很多家长(微博)希望到美国去，所以今年决定再增加中美班。
