2014年SSAT阅读难度再度升级，两个变化让很多考生猝不及防。第一个是文章篇幅增至9-10篇，很多学生抱怨考试时很努力的做，但却总是做不完，以至于在痛苦，挣扎，懊悔，纠结中度过十分关键的最后十分钟。第二个变化是小说节选占到了30%以上，最多考到了3篇，并且文章大都语言难，内容涉及象征意义，意思隐晦。阅读整体难度的提升尤其是小说篇幅的增加也为我们敲响了警钟，阅读考试越来越注重阅读能力和阅读思维的考察，而对小说的把握是能力考察的重要途径。如此分析，问题变得清晰明了——你会读小说吗？
被问到这个问题，相信很多学员都会嗤之以鼻。小说相信是我们接触最早的阅读材料之一。不过我们可以了解一下孩子们读过或正在读的小说，以下是我听说过的，The Girl with the Dragon Tattoo， The Spell Realm， The Atomic Sea。看名字就知道有多吸引人，一定是情节紧凑，险象环生，让人在情节中不能自拔。但是这样的小说对提高我们的阅读能力，对备考SSAT有帮助吗？答案我们要斟酌。读原版书总是一件好事，但不是所有书都对提高阅读能力，培养阅读思维有帮助。接下来我们就讨论一下读什么书以及如何读的问题。
首先我们要了解美高以及SSAT对学生是什么要求。美高英文课是很多孩子初到美国最难适应的课程。原因是美高英文课要读大量书，老师授课都是以一整本书为单位，课上要探讨作者生平，经历，文学风格，以及书中特色写作方法，美句精讲，同时还要讨论作品主题和表现的moral lesson。学生必须要有强大的阅读能力，攻克字词句的障碍；既要能走进作品鉴赏，又要能够跳出艺术表现的框架整体看作者的写作意图。学生们都读什么书呢？一水儿名家名篇，《圣诞颂歌》，《麦田守望者》，《汤姆叔叔的小屋》，《洛丽塔》等。这些书是才是让孩子发挥批判式阅读思维最好的载体。我们经常谈的能力养成，素质培养也是从美高的教学方式得出的思路。
美高可能还是后话，目前16fall， 17fall最直面的挑战是SSAT。SSAT又考察什么呢？我们找一篇考过的文章来分析一下。去年10月份和今年1月份的SSAT考了相同的一篇文章，美国女作家凯特。肖邦的《觉醒》选段：
Edna Pontellier could not have told why， wishing to goto the beach with Robert， she should in the first place have declined， and inthe second place have followed in obedience to one of the two contradictoryimpulses which impelled her。A certain light was beginning to dawn dimly within her，—the light which， showing the way， forbids it。
Atthat early period it served but to bewilder her。 It moved her to dreams， tothoughtfulness， to the shadowy anguish which had overcome her the midnight whenshe had abandoned herself to tears。
In short， Mrs Pontellier was beginning to realize her position in the universe asa human being， and to recognize her relations as an individual to the worldwithin and about her。 This may seem like a ponderous weight of wisdom todescend upon the soul of a young woman of twenty-eight—perhaps more wisdomthan the Holy Ghost is usually pleased to vouchsafe to any woman。Butthe beginning of things， of a world especially， is necessarily vague， tangled，chaotic， and exceedingly disturbing。 How few of us ever emerge from suchbeginning！ How many souls perish in its tumult！
两次考试题目虽然不尽相同，当都考了文章的同一个细节，对文章中一句话的理解A certain light wasbeginning to dawn dimly within her，—the light which，showing the way， forbids it。两次考试中，难坏了不少学员。因为大部分孩子都把这句话单纯从字面理解，只读出景，没有读出这句话中dawn的象征意义，读不出深层次的意义。dawn是破晓的意思，在文学创作中“破晓”象征“希望”，“灵感”，“开端”，联系上下文以及本句中的象征意义，我们很容易理解这句话的深层次意思，主人公爱德娜经历了内心的挣扎后，看到破晓的希望之光，灵感乍现，想通了纠缠自己的问题。理解到这个程度，做题得分自然不在话下。由上面的例子，我们得出这样的结论：SSAT阅读考察的是深度理解的能力，从上下文做出推理的能力和我们自身的文学素养。
当我们透彻了解SSAT和美高对学生的能力要求后，我们就有了准备方向。我们要读书，要读名著，要用批判式思维阅读，要强化自身文学素养。从哪儿着手呢？欢迎了解YESSAT基础提高班的能力养成课程体系。在30个小时的阅读课程中，我们会读两部名著，同时衔接SSAT阅读常考类型文章。名著阅读不是简单的读，三大教学特色帮助孩子提升阅读能力：
1、YES独创“情景式”阅读，突破字词句的束缚
2、强大教研团队提炼文章精髓，培养深度理解能力
3、特色创意写作内容，帮助学员从“主动输入”过渡到“自然输出”
孩子的阅读能力要及早培养，相约四月，相约SSAT基础提高班，我们一起快乐遨游在书海。
作者：YESSAT Grace
Grace老师简介：
毕业于北京科技大学(微博)，8年英语教学经验，5年SSAT阅读一线教学经验。深度研究阅读教学教研的有效思路，善于从阅读思维着手打通学生的阅读障碍。坚持 研究SSAT阅读考察的能力，提倡“能力带动成绩”。注重培养学生文学素养补充历史常识。多年教学经验的累积，让Grace老师熟悉不同年龄，不同程度孩 子的阅读瓶颈，有针对性的解决学生的阅读难题。被家 长如此评价：雷厉风行，强文博识，讲课妙趣横生，让孩子深深爱上英文阅读，真正教书育人的好老师。
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