这两天，小企鹅终于完成了最后一门数学考试，结束了来美高中第一年的学习，目前在打电脑游戏中。。。
通过小企鹅在美近10个月的高中学习，俺感到中美之间的高中教学还是有许多异同的。。。
首先，最大的不同就是这里可以选课，而且大多数课程也可以根据自己的水平或期望，选则初级、普通、高级等，小企鹅第一年就选了数学、语文、日语、生物、历史等7门课。
第二个不同就是换教室，国内的高中，学生上课教室基本固定（体育、实验课等除外），老师是到各班走动的；而这里是根据学科设置的教室是固定的、甚至不同级 别的教室也相对固定。学生们下课后，要到相应的教室去上课。由于小企鹅学校的学生多，相应的教室多，花在路上的时间就长，加上课间只有5分钟，所以搞的上厕所都很紧张。。。
第三是同班同学并不长见面，这里所谓的班级只是形式上的编制，真正上课时，由于大家选课不同，选课的进度不同，很少一起上课，所以同班同学之间并不是很熟悉，这就造成同学之间关系没有像国内同学那样亲密。。。。
第四是吃饭不定时，由于学生众多，小企鹅学校餐厅是从10点一直到下午都开放，供应午餐，学生们是在这期间根据自己的课程安排，利用课余时间轮流吃饭，实在来不及就要饿肚子了。。。。
这里多说一句，因小企鹅在美上的是特殊高中（大致相当于国内的市重点高中，需要通过一种考试录取），学校中有三千多名学生，平均每个年级八百多人，每个班25人，大约近30个班，全部是走读生（有的路远的学生，每天要在路上花费3-4个小时）。所以后面的不同更多是针对小企鹅的学校。其它美国高中可能不是这样的。
另外，小企鹅的学校每天的课时大约是8-10节课，每节课是40分钟，课间休息5分钟，大家可以参考一下。
好多人认为读美国高中比国内轻松的多，其实并不是这样，像特殊高中这样的学校，安排的课程紧，要求高，作业多，学生们做作业到夜里1-2点是很常见的；小企鹅在这一学年中，基本12点前没睡过觉，全靠周末睡大觉补回来。。。。。
俺曾经问过小企鹅，相比较而言，是否是国内的学校学习更紧张、压力更大？小企鹅认为是在美高中更紧张、更有挑战性，也更加有趣。。。
在她学的这几门课中，最具有挑战性的是生物，因生物选的是高级，需要很多基础知识，词汇量超大，阅读量也超多，即使是本土学生，那些大量偏僻的词汇也十分头痛；对小企鹅这样刚来美学习、前面的生物基础知识都是用中文学的学生来说，这已经不是挑战，而是沉重的压力了。。。。。
最显示英文功底的是语文了，小企鹅的作文和英文水平在国内还算好的，可是到了这里，和母语就是英语的孩子比英文写作，就有些吃力了，特别是对一些长篇的写作，还是不能运用自如，好在成绩还不错。。。。
最富有喜剧性的是数学了，小企鹅初中是在数学实验班学习，可能是学的太多了反胃，她对数学有些厌倦了，数学一开始她选的是普通水平，头一个月还勉强听听， 后面就是各种的厌烦，数学课成了她补觉或背单词的时间，因为数学成绩好，第二学期调入高级班学习，同时被吸收进学校数学竞赛队，代表学校参加比赛，因表现 良好，前一阵教练找她谈话，希望她参加州队集训，代表扭腰州参加竞赛。。。。。
总之，对于准备来美读高中的孩子来说，学习方面，最重要的就是英语的听力，其次是写作，词汇量当然是越多越好，不过俺个人感觉词汇量和口语水平到一定程度就可以了，等来美后，会提高的很快的，能达到事半功倍的效果。。。
