同济大学工学博士、博士生导师王广斌教授
英国皇家特许建造师(MCIOB),美国土木工程师海外会员(ASCE),国家和上海市政府采购咨询专家,上海市注册咨询专家,国家级注册监理工程师。
先后承接国家大型工程项目课题、国家自然科学基金课题等,如国际建筑业管理机制、法制和体制的研究项目获国家科技进步二等奖、上海市科技进步二等奖。
主持并参与了中国人民银行上海市分行银都大厦、厦门国际会议与展览中心、广州新白云国际机场、长沙卷烟厂十五技改项目等工程项目管理咨询及总体方案的管理与设计。
国际办学从欧洲拓展到北美
随着全球一体化进程和中国经济的高速发展,中国商业管理教育必须实行国际化。我们的商业教育的国际化主要由两方面组成:一是师资的国际化,二是学员来源的国际化。在这两个背景下,培养出来的人才,将来才可能有国际化的管理视野和思维。这对中国今后的经济发展,对培养企业需要的人才有利。
具体到一个商学院,采取何种方法推行国际化办学战略,确实应该认真思考,不应为国际化而国际化,商学院的教育应该根据自身的特点、办学目标和实际情况进行具体分析。同济坐落在上海这么一个沿海国际化特大城市,同济经管从建院起就已经跟海外很多高校来往了,无论是学术合作,还是互动交流,以及近期开展起来的“学位”合作。同济现在有几个战略重点:第一个战略重点在欧洲。我们跟德国院校从1980年之后就建立了合作关系。在这个基础上,我们把合作扩展到整个欧洲大陆,取得相当大的成功。比如,最近几年,一直排在《英国金融时报》EMBA全球前50的同济的SIMBA,就是我们和法国的高校十年前合作的结果。我们现在跟德国排名第一的商学院“曼海姆(Mannheim)”开展EMBA合作;我们跟英国“曼彻斯特商学院(MBS)”进行同济-曼彻斯特双学位MBA项目的合作。我们把最近几年的第二个目标放到北美,主要关注他们的科研水平。我们选取合作学校的标准,就是根据他们的科研水平,主要向他们学习科学研究理念及方法。最近我们跟美国的一些大学合作了工程管理及金融方面的研究,合作开办金融双学位的课程。
通过国际认证提升管理教育的质量
中国管理科学的专业教育相比于欧美起步较晚,整体水平也存在着一定的差距,我们国内的商学院进行国际认证,是我们提升教育水平,保证和提高教育质量的一个重要途径和方法,目前国际上常见的有三大认证:AMBA,EQUIS和AACSB,这些认证也是我们管理学科教育更好参与国际化教育市场的竞争,寻求国际合作的重要部分。我们看来,未来10年,中国商学院需要认真思考国际化的认证相关问题。随着中国经济的进一步发展和中国管理学科教育水平的提高,希望在未来,能够有我们中国自身特色的教育认证体系。
招生和教学注重专业、方向与领域
我们同济大学的MBA教育,主要的目标是培养具有全球视野、社会责任感及创新精神,掌握现代经济管理知识和技能的业界精英。近年来我们经管学院的学科发展着重在三个方向:工程管理、城市发展与管理和服务科学,与之相应的我们的MBA教育也会在这些领域和方向有更强的拓展和发展空间,比如我们现在与陆家嘴金融港合作开设有金融期货方向的MBA学位教育。
在MBA招生方面,我们也非常强调学员的专业性和价值理念,力求我们同济的专业优势和学科网络资源能够给学员带来更大的知识资源和发展空间,实现我们对人才的培养目标,通过我们的MBA教育能够为我们学员的职业发展提升更高的价值并取得较好的效果,2009年针对同济毕业生的统计数据中,我们发现我们MBA学员毕业后第一年的收入水平比入学前的收入水平增加了35.8%。
在招生方面,目前我们正在推行MBA招生预录取制,具体方案正在进一步完善中。预录取制的目的是锁定优质生源,特别是倾向于一些具有国际合作特色和专业方向的生源。
在MBA学员中,也有一群力图自主创业的学员,针对这一部分学员,我们同济努力为他们的创业发展提供帮助和服务。除相关的课程设计和专业辅导外,我们也提供具体资金方面的资助。通过学校的支持、校友的捐赠和学院的经费三方面,创办了MBA学员的创业基金,取得不错的效果。但是总体而言,我们的MBA学员自主创业所占比重不大,以后,我们还会进一步完善我们的创业相关措施,使其更加系统和完善。
重视和发展多层次多方位的高层管理培训
随着我国经济和社会的发展以及国际化水平的进一步提高,工商业界需要面临的问题和挑战会越来越多,单一的学位教育如MBA、EMBA会走向更加多元更多层次的工商管理教育,未来的高层管理培训项目市场需求会很大。DBA(工商管理博士)教育在我们国家过去还没有相应的学科设置,在同济经济与管理学院中,通过与国外合作,我们在国内率先开设了DBA的培训课程。
在更多的非学位培训方面,社会和业界有很大的市场需求,去年我们成立了同济大学EDP高层管理培训中心,根据我们自身的办学优势和特色,广泛开展有针对性的面向实际需求的多方位多层次的专业培训。
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