【中国MBAhome网专稿】从2004年，中欧国际商学院获得EQUIS认证起，中国商学院，就踏上了认证之路。2006年，浙江大学(微博)管理学院获得国内首家AMBA认证，2007年清华经管学院(微博)获得首家国内AACSB商学院认证，此后，各家商学院虽然错失了争国内首家的权利，但并不妨碍他们前仆后继的在商学院认证之路上的前行。

　　不过是个海外贴牌

　　在管理教育界，国际上公认的有三大认证体系，AACSB、EQUISD和AMBA。其中AACSB是针对商学院的全面认证，认证面最广，周期也最长，而AMBA是针对硕士的认证。

　　上百万经费、2—5年时间、一个认证证书。不可否认，加入国际认证体系能让国内商学院得到与国际一流的商学院进行对话、交流、合作以及资源共享的机会，能在对外交流中得到一个对等的地位。但游戏中，最厉害的人就是制定规则的那部分人。但很遗憾，认证这场游戏中，国内商学院恰恰不是这个规则的“制定者”，至少说是现在，只能是顺应规则“被认证者”。

　　也有资深人士说，国际认证这个标签对于商学院来说，就相当于ISO对于企业的意义一样，可以代表行业的标准。可是，说白了，这些标准制定的时候，并不是以亚洲商学院，更不是以中国商学院这个小圈子为标准而指定的，它是参照欧美标准制定的。亚洲的文化和教育，与欧美的文化和教育存在着很大的差异。可以说，这些认证机构，并不了解亚洲商学院，更不了解中国商学院。亚洲商学院和欧美商学院，是两个相互交叉但并不重合的圈子，拿一个圈子的标准去对另外一个圈子进行要求。某些时候，不合适不是一点点。日本青山学院大学(国际管理研究生院)就因为不想得到AACSB认证曾经花了一年时间向AACSB解释原因。

　　某些时候更是个政治任务

　　为了让领导高兴，参加认证；为了让老师说出去有面子，参加认证。商学院认证，在某些时候不单单是学校资历问题，也不单单是个学校声望问题，则是一个政治问题。正是在这种氛围之下，商学院也不得不尽快申报国际认证。认证这件事情，被跟风后，就加上了这样那样的与原本目的不相干的附加条件，认证，就变味了

　　“商学院的国际认证，关键在于被认证的过程：如何使自己的软硬件水平符合国际化标准？如何尽早和欧美商学院接轨？但现在内地不少商学院申请认证的初衷异化了。”一位华南某知名高校商学院的院长曾说：“我也明白教学水平的进步不是一朝一夕的事情，但人家都有了自己却没有，怎么说得过去？”

　　一般而言，商学院要得到相关的国际认证，至少要做好三件事：1.明确创办的使命和教学目标；2.调配教育资源，满足不同学员的个性化需求；3.学院与企业之间深入合作。要实现以上三点，至少需要两到三年的时间。

　　当决定进行认证的时候，学校就会组建一个团队，这个团队不是说为了评估离认证资格差多远，也不是为了找出学校的内部问题，更不为了提出改进方法。它是为了找出什么样的材料更容易通过认证机构的评估，什么样的案例更容易得到认证机构的认同等等。很多时候，原本由教授撰写的材料，交由专人按照最佳能被通过的模式进行撰写，原本需要一步步踏踏实实去做的事情被聪明的脑袋想出了这样那样的规避方法。这个团队，它的主要目的，就是为了找出更好的方法投机取巧的通过商学院认证，集中运用学校的大量资源，在短时间内构造出了所谓“世界级商学院”的雏形。

　　也有人问，既然他们的标准不适合我们，那我们自己为什么不制定个标准？随着新的商学院和MBA课程在亚洲不断兴起，要求为维持标准而进行更严格监管的呼声也一直不曾中断，商学院的负责人们也从没有停止过对MBA教育的思考，但关于行业标准，却一直没有声音出来，期待国内MBA有更多的独立性，不要让媒体每次一提起来，都先冠以“舶来品”的称号。

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