2012年MBA招生季已经临近，考生们对各高校的招生政策都极为关注。新浪商学院频道特此为考生们打造了“新浪商学院MBA招生访谈”节目，为考生们提供信息指导。今天我们邀请到了华东理工大学MBA(微博)项目主任高松老师和MBA招生推广部主任袁竹君老师做客新浪，为我们解析华东理工(微博)今年的MBA特色及招生政策。以下是访谈实录。

　　主持人：各位新浪网友大家下午好，欢迎光临今天的新浪直播间，我是主持人唐敏，今天很高兴邀请到华东理工大学MBA项目主任高松老师和MBA招生推广部主任袁竹君老师，谈一谈华理MBA2012年的招生计划，两位老师先跟各位网友打个招呼吧。

　　高老师、袁老师：各位新浪网友，大家下午好！

　　主持人：坐在我身边的两位老师，对于关注华理MBA的朋友并不会陌生，尤其是袁老师，我们经常会在各种MBA活动场合看到她的身影。今天先问一些关于报考方面的问题，今年华理MBA在招生上面，跟往年相比，有什么样的最新招生政策？

　　袁竹君：今年，华东理工大学的招生政策与2011年相比，首先是我们开始施行提前预面试的举措，我们让想报考华理的准MBA考生，更早拿到我校MBA的“入场券”，在接下来的时间中能够安心的备考，以便更有效率的去计划自己的时间，这是我们搞预面试的首要目的。另一方面，一旦考生选择了华理MBA，参加了我们的预面试，那么我们会通过各种方式，拉近我们与准MBA考生之间的距离，达到充分的沟通和交流。让考生更加全面和深入的了解华东理工大学MBA项目。当然，如果考生未参加我校的预面试，可在MBA联考后参加我校的正常批面试。

　　另外一个2012年的招生新举措是，我们今年在以往奖学金计划的基础上，加大了奖学金的投入力度，2012年奖学金的投入达到200万。在新生奖学金方面，2012年比2011年翻了一番。当然我们还有其他各种类型的奖学金，作为全国率先引入“行动学习”教学理念的MBA院校，我们尤其加大在“行动学习课程奖学金”方面的投入力度，为了推进我们的实战教学，对行动学习课程成绩优异的学生加大奖励力度。预面试和奖学金方案的调整这两方面的举措，是不同于往年的重大的改变。

　　主持人：华理MBA招生在业内以专业化和人性化著称，在这里想请高主任讲一下，为什么华理从今年开始实行预面试。并且2012年将要投入200万作为奖学金，200万真的是很巨大的一笔奖学金，为什么学院会拨这么一笔奖金给学生，奖金是如何进行分配的？

　　高松：华东理工大学今年的预面试的目的就是让考生与华理MBA更贴近，以便让考生更加顺利的通过MBA联考，节约时间和精力，也有利于我们对大家进行针对性的指导和服务。我们为什么拨200万奖学金，核心是我们鼓励优秀的学员报考华东理工大学MBA。

　　众所周知，今年的招生政策最引人关注的是各高校大幅提升了MBA的学费，这是很敏感的一个问题，很多学员有质疑。但是我们涨价理由是由于我校各方面软实力的提升，其中我校MBA涨价最重要的理由是，我们今年推出了更加符合学员学习的创新型课程。我校的创新型课程需要更多的优质师资参与，需要更多的企业支持，这样的话师资的费用还有其他课程方面的费用会大幅提升。当然这也只是涨价的理由之一。奖学金设置的原因除了鼓励更多的考生报考，当然也是在高额的学费面前，减轻考生的学习成本压力。

　　谈到今年我校奖学金，具体的构成是这样的，除了新生奖学金外，2012年华理MBA还将设立“行动学习”课程奖学金、海外游学奖学金、社会实践奖学金、学生活动奖学金和社会工作奖学金等。

　　主持人：刚才您提到了200万奖学金发放主要考虑几方面原因，第一，咱们这边有一个特色课程就是行动学习的课程。这边也请高老师和袁老师详细的介绍一下关于行动学习究竟是什么样的课程。第二，学费有上涨。学费上涨究竟上调到什么程度？

　　袁竹君：华东理工大学2012年的学费是，中文班11万，国际班12万，中法班13.8万。整个上涨幅度调整不是很大，我校学费的调整是比较合理的，也是比较理性的。

　　刚刚谈到学费上涨的原因，第一，今年华理率先引进的“行动学习”课程，将有较大的投入；第二，新聘国内外名师三十几名，打造世界一流的名师队伍，让学员不出国门就可以聆听世界一流大师的授课；第三，进一步加大华理MBA学员国际交流力度，在提升既往MBA国际交流和交换项目品质的基础上，进一步拓展短期的国际商务交流项目。第四，增加学员各类社会实践活动的资助，提升MBA学员的综合素质，并打造一流的交流平台，进一步推动华理MBA学员人脉建设；第五，设立高额的奖学金，让新学员和在校生可获得数额可观的奖学金，以吸引优质生源，培养优质学生。另外，华理MBA还加大了职业发展服务和校友服务的投入，为华理MBA学员实现价值最大化提供平台，打造高含金量的MBA教育品牌。所以，2012年的学费做了这方面的调整。与其他一些学校相比，我们的上调幅度并不大。

　　主持人：华理MBA的学费上调是有他的原因的，刚才说行动学习课程，高老师有提到，华理最重要的MBA课程培养是行动学习，跟我们讲一讲行动学习是什么样的课程？

　　高松：行动学习起源于英国四十年代，行动学习有非常深的理论基础。原点是提问，对商学院学员来说是如何有效学习？这是问题的原点。通常来说学习是读书，学习是听课，对商学院学习能力非常强的学生来说是非常片面的。

　　曾经有一位非常著名的思想家叫库博提出经验学习圈，任何有效的学习一定是基于实践的，个人有了实践和亲身体验以后，要对实践进行反思。基于反思、反问与他人理念的结合，上升到新的思考，新的理论。

　　在新的思考和新的理论理解建构基础上，再反过来指导你进一步的实践，这是四个要素的循环。这个循环是无限制的。

　　实践理论再回到实践，是一个循环。我们每个人的学习无不是基于这样的经验学习圈。大部分人没有认识到这一点，因此学习圈的学习运作没有做到高效。我们行动学习的课程本意，是促进有效学习圈的滚动和晋升。

　　具体的方式是由老师带领一组的学员，来解决学员自身公司所面临的具体的问题。在解决这个过程当中，他不是简单的商务咨询，而是通过整个问题的解决，去重组知识。我们知道我们传统课堂是由理论到理论，他为了解决具体的问题去搜寻知识搜寻理论。在这个过程当中，相互又有质疑和反思，通过相互的质疑反思达到共同学习，学员和学员相互学习，学员和老师之间相互学习。通过相互学习发现自己认识短板，提升自己批判思维的能力，获得不断反思有效学习的能力。有这个能力，比单纯学习死板的知识重要的多。

　　众所周知，50%以上的世界500强的企业用行动学习推进商业的变革。比较著名的是GE韦尔奇，大家知道会跳舞的大象，韦尔奇重要的变革是行动学习。开始变革的时候受到很大的质疑和挑战，通过这个工具，来凝聚全公司的共识。专门建立企业大学，大学的核心课程是行动学习课程。所有的人中高层成为教练，促使整个团队共同向前走。整个思维、整个思想共同学习共同进步，完成了伟大的一个企业变革。

　　我们觉得这个东西是好东西，应该说我们在商学院中是首家把它探索引入学员学习中的，我们觉得是非常有意义的一件事情。

　　主持人：高老师提到行动学习最早起源于英国，把它引入到中国是结合商学院的特色来做的。相当于在华理这边，老师带着一组学员解决自己公司的事情。关于行动学习课程，一般来说设置时间有多长？是不是对所有学生都开放？MBA在校学习的时间非常短，也许是两年也许是三年，两三年的时间学习，如何能达到你们的预期呢？

　　高松：行动学习从立项到结束是六个月左右的时间，我们的定位不是商务咨询课程，现在我们很多大学开了商务咨询的课程，到企业去为企业解决问题，也是老师带队学生共同参与。他们的目的是为企业解决具体的问题，通过问题获取能力的提升，这也很重要，这也是我校之前所实践的领域。但是行动学习不是单纯解决问题，更加重要的是提升个人的自我反省的能力，甚至提升你的领导能力，这个和我刚才说的库博的经验圈是一致的。

　　我们看到很多人缺乏自我反省和批判型思维的能力，我们希望在半年的行动学习过程中能够把这个能力提升，让学生领悟到自我反省多么重要，学习圈多么重要。一旦顿悟到这点，在今后的学习圈中，会主动的利用这种技巧学习，这点比单纯的知识更重要。

　　有两种思维，一种是淘金式思维，一种是海绵式思维。前两天达沃斯论坛上，李开复发表了重要的观点。这个观点是，在中国不可能培养出乔布斯这样的商业奇才。为什么？是因为中国的教育。中国教育体系不具备。这个观点我非常同意，中国教育小学、中学到大学甚至到职业教育，普遍存在重大问题。重大问题是什么？核心是培养海绵式思维，我们教什么，你都无条件吸收。

　　其实海绵式思维有很大的问题。为什么？海绵式思维是你不加思考不加批判地吸收他人的东西。我们小时候的作文千篇一律，一样的模式，网上有很多人在讨论，小时候我们的作文都是假的，因为老师的强势。长此以往中国的小孩，很明显是很乖很听话，但是很显然他缺乏创新，缺乏思想。中国人把职业当作自己谋生的手段而不是兴趣和热情。

　　在真正的商业环境中，肯定缺乏一种创新，缺乏一种颠覆。真正的创新的本质是颠覆，就是颠覆以前的规则。这种思维必须以批判性思维为基础。什么是批判性思维？核心是质疑和反省，挑战原有的思维，是淘金式思维，淘金以后，看完书以后我们思考，这个作者是站在什么立场，他的观点哪些有道理哪些没有道理，他为什么这么说，我的想法是什么。这是创新式思维，淘金式思维。我们中国传统教育缺乏这种思维。

　　你吸收海绵式思维的知识，在当今商业动荡的环境中非常容易过时的。我常常说知识就是大白菜，很容易腐烂掉。我们看到新浪是一个例子，最早做门户成绩一般，现在微博出来了，抓住了机遇。整个互联网的变化是非常巨大的，新浪能够不断的学习不断的去进步，才是成功的关键，这就是问题的核心。核心是过去商业中的真理，在当今就是过时的坏掉了，不能够使用。这个东西你如果还把他当真了，在商学院中老师教你把它当成金科玉律，这是非常危险的，它不仅是大白菜还会变成绳索，绳索就是捆绑住我们学员的思维，这更可怕。当你把这些教条当真，并且满脑子都是教条的时候，我们MBA学员学了两年之后不但没有好的提升，相反被这些思维束缚，对学员一点好处都没有。从这个角度来讲，MBA作为成人教育，一定要提升学员自我反省和批判性思维的能力，提升他的有效学习的技巧，并能够顿悟，这样对他未来的商业活动才是真正有效的。

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华东理工2012MB招生高端访谈

来源：新浪教育

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