上海大学MBA主任Tony Koo老师做客新浪

　　2012年MBA招生季已经来临，各院校MBA项目今年在招生工作上和往年相比会有什么新的举措和政策呢？为了让广大网友更加了解2012年MBA招生情况，新浪商学院频道特别策划“新浪商学院2012年MBA招生访谈”系列节目。本期特别邀请到上海大学MBA主任Tony Koo老师做客新浪，为考生解读上海大学2012年MBA招生 视频：上海大学2012MBA招生访谈 媒体来源：新浪教育 政策，以下为访谈实录。

　　主持人：各位新浪网友大家好！欢迎做客今天的新浪直播间，我是主持人唐敏。今天很高兴邀请到上海大学MBA主任Tony Koo老师做客新浪，和我们谈谈上大MBA招生情况和上大MBA的特色。

　　Tony老师：大家好！我是TONY，是上海大学MBA中心主任，很感谢各位网友能够看我们的采访，也希望能够带给你们一些我们新的发展情况。

　　主持人：我们知道上大MBA从04年开始到现在，已经有7年的MBA招生了。在这几年可以说上大发展的非常好，包括在前段时间举办MBA20周年的时候，高老师也是作为优秀学校代表在上面发言的，高老师先给我们介绍一下上大MBA的特色吧？

　　Tony老师：我们能够在20周年发言不是我们非常优秀，我在发言的开头就讲了一句话，而是我们可能做了一些事情是在全世界、全中国是最早做的，是创新的。因为这种创新的特点，所以我们可以跟大家分享一下经验。上海大学MBA的特色，在04年我刚刚帮助上海大学做MBA的时候，就讲Global Local，从2004到2010年大家只记得一个特色就是Global Local。其实我们的特色有好几个，Global Local是大家印象很深的。第二个是今年开始我们发现越来越多人关注我们、了解我们的第二个特色，这个特色是来自于我们上海大学校长钱伟长讲的教育思想-全面发展，我们MBA特色要跟随上海大学的特色。我们思考了很久，就第一个试着以做人、做事、做学问为核心之一的教育机构，我们叫做全人教育。所以Global Local是符合上海的特色，第二个是全人教育符合上海大学培养全面发展人才的特色。但是我们还有三四五，再过几年我们讲三是什么、四是什么、五是什么，但是综合一句话来说就是培养创新型人才。

　　主持人：上大MBA有全世界第一个创新，您所指的创新是不是就是指Global Local呢？

　　Tony老师：不是。Global Local其实很多企业、很多学校都有提到，只是我们把这个想法概念变成我们项目的名字。我们的创新是能够把MBA里面必修的学分做出创新，很多学校的MBA课程把商业的课程并到一起。我们的创新是在这个商业技能的课程模块，加入非商业的做人的培养，与做事的职业智慧课程，这便是所学的东西串起来，例如通过一个整合的真实项目。这三个模块拼成一个全人发展的课程结构，应该是全世界比较创新的。(上海大学的课程结构便是把“学做人(人性的本‘心’)”、学做事(应用性的‘智’)、“学做管理学位(综合知识的‘识’)”结合起来，成为全人的课程结构)。

　　主持人：您刚才提到特色的时候特别提到做人的模块，MBA学生很多是为了学习知识、技能，为什么您认为做人这一块这么重要呢？

　　Tony老师：最近我看了一篇文章是哈佛商业评论里面2010年最好的文章，这篇文章是讲生命的价值。文章这样讲，很多时候我们过去的社会和现在的社会，把读完MBA或者是做企业，它的目的就是买卖，它的目的是把企业怎么卖出去、收购、合并，这些东西都是离不开钱的，都是以股东的利益最大化(最近两三年大家提出了利益相关者的利益最大化)。这篇文章里面提到管理与商业其可以很高尚的。这个文章的作者是哈佛的教授，他是Clayton，他告诉大家当年他在学数量经济学的时候，他就用每天一个小时学祈祷。有人问他你在那么好的学校读书，你用这一个小时去学数量经济学，可能会跟人家竞争的更好。他说如果我把这一个小时的时间去祈祷、反思自己为什么做人，我这一辈子都有用，我为什么不用这个时间反思做人。这就回答了你的问题。管理是应该给社会提供帮助、对人类文明发展推动，企业推动社会发展的作用是非常重要的。还有一个是管理不仅是管企业，管理要影响很多员工，让那些员工找出他生命的价值、做人的意义，所以管理应该是一个很高尚的职业。

　　主持人：上大怎么设定这种项目的，您提到做人对于一个管理者是非常重要的，包括对于一个企业的话，管理者的做人也会影响到下属。上大一方面很强调这个重要性，另一方面你们做了一些什么样的措施来保证达到这个目的呢？

　　Tony老师：全世界我相信没有一个人有资格讲能够教育做人，有哪个学校讲能够教育做人或者是让你做人有改变，这都是虚的。人的改变是经过一种生命的体会，我们能做的事情就是给他一些例子，别人如何做，或者给他一个思想方向，我们如何想，从这种例子或者我们自己的思想里边你思考一下你如何做。你思考完之后可以去做某一种事情，怎么做是你的事情，但是不代表我们不说。我们上海大学并不是唯一强调做人的MBA，我相信每一个MBA都是这么做的，我们是比较大胆的把它表面化的讲出来，我们只是让大家反思做人在管理上的重要性的一个MBA。

　　主持人：我们刚才谈了很多关于管理、怎么样做人，其实这是一种指导理念、指导思想。回到我们今天访谈的内容MBA这一块，高老师您参与MBA教育这一块已经很多年了，您肯定接触过很多学生，在您看来什么样的学生适合读MBA？

　　Tony老师：刚刚中国MBA庆祝的20周年，我在中国MBA做了10年，我在MBA行业里面做了一半的时间。什么学生适合读MBA要看是什么MBA项目？比如说有些国家的MBA学生没有工作经验的也可以读，中国读MBA的学生一般是有丰富的工作经验。中国的MBA比较多的学生比例是在职班的。所以你问我觉得什么样的学生适合读中国的MBA？第一，他真的是在管理上需要补充一些相应的管理工具。第二，他需要思考好我未来读完MBA之后对我职业发展、做人的发展需要什么的改变。第三，可能有些人的圈子太窄，他需要很多同路的朋友，一起来互相组织一个团队去发展他的人生。

　　主持人：您觉得什么样的人比较适合在上海大学读MBA呢？

　　Tony老师：我们强调要选合适你的MBA项目，什么学生适合读上海大学的MBA？上海大学的MBA定位，第一，跟上海的特色非常有关系，所以如果你未来的发展跟上海城市发展高度关联，这个MBA可以是你的选择。第二，我们希望培养一种不只是希望赚钱，是有很高目标跟梦想，为社会做一点点贡献也好的一种人才。他也相信商业的人才是全面发展的。第三，我要提醒一下虽然上海大学MBA是全英文教学，但MBA项目的学生不一定来的时候便英文特好，我们也一直说不是通过MBA来培养学生英文，而是通过英文语言里学习MBA知识，但毕业的学生将来除了能讲一口很好的普通话，还可以很好的使用英语。可以承受英语教学的学生是我们考虑的。

　　主持人：您刚才提到的第三点，其实很多想要报考上海大学MBA的学生是要考虑的，就是全英文教学模式。这一块同时会有一个要求，就是说会对师资的要求更严，上海大学MBA是怎么样挑选一些合适的老师？毕竟有时候在一些非常好的学校，老师的英文表达也不是那么流离，那上海大学怎么保证全英文教学达到预期的目标呢？

　　Tony老师：上海大学选老师简单讲有三个基本的标准。第一，这位老师是否认同我们的教育思想，大家是齐心合力来实现这个教育梦想的人，不是为了钞票来教书，为了钞票来教书的话，我估计教书就是几天的事情，课上完了老师和学生的关系就没有了。要大家有一个共同的梦想，老师跟学校、学生是一个终身的关系，所以共同的梦想是很重要的，这是第一个标准。第二，我们希望他是Global Local的，就是他有一定的国际经验，而且有很好的企业经验、很丰富的教学经验，他教学里面不是灌输的而是启发性的。学生不单看到上海、美国，而是更多的Global Local的结合。所以老师一定要有很好的背景、经验，也由于有国际背景，他的语言也不用太担忧。第三，我们不能确保每一个老师英语讲的都像奥巴马那样好，但是他们敢于表达、能表达，而学生都能听懂。学生可能一开始不习惯新加坡的英语，学生可能只习惯中国式的英语，但是这个学生通过很多教育之后最后听懂了，这也是一种锻炼。因为很多人都觉得英语只有某一种口音才是英语，但是真正懂英语的人是不管什么口音、什么国家的人讲都能够听懂。所以这种调整和互动，对学生的跨国能力也会有提高，所以这是我们选老师的标准，他不一定英语很漂亮，但是他有能力教课，而且他英语是能教学的。

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上海大学2012MBA招生访谈

来源：新浪教育

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