如何通过创新活动推动教学改革，提升教学质量，是大学发展的永恒主题。围绕这一主题，2011年10月22日上午，中国政法大学(微博)商学院工商管理专业举行了教学研讨会，参加者有院领导、工商管理专业教师、学院MBA办公室工作人员等30多人。

工商管理专业教学研讨会教师合影

　　满足市场经济条件下企业对人才的需求，积极发展鲜明的“法商互动”特色，培养“精商明法”、“知行合一”的复合型人才，一直是中国政法大学商学院倡导并积极践行的教学改革和教学创新活动。经过艰难的起步和开拓，“法商管理”独特的学术思想，已得到越来越多高校同行的赞誉和企业界认可，也凝聚了学院教师队伍，积累了许多心得和经验。研讨会上，各位老师对此进行了深入探讨和交流。

　　慕凤丽副教授一直致力于推动案例教学和案例写作，也是学院发表法商案例最多的老师。慕老师结合经验和案例成果，就案例写作谈了自己的体会。从案例素材的选择、案例资料的获得、案例写作的体例和文字表述等，都做了一一分析，并阐述了自己对“法商结合”特色与中国式管理的理解。慕老师结合“法商管理”对案例写作和案例教学所做的一系列具有创新性的实践和经验分享，给与会者极大的启迪。

　　马志英老师连续担任了二届MBA“法商管理案例分析”课程的教学任务。会上，马老师结合自己的教学经验和思考，就法商管理案例中的教学难点、重点等进行了细致、深入的分析，对案例课的思辨性、反思性、参与性等，发表了自己的独特见解，对法商案例教学的实施提供了很好参考。

　　朱晓武副教授从模块化教学的角度，就如何通过动态的案例教学，在本科生、研究生、MBA课堂教学中，提高学生的“学、思、悟、行”能力等问题，交流了自己的教学经验；朱老师从宝钢课题的研究中，提炼出教学案例与具体课程的教学模块相结合，并完成了相关的案例写作。这一做法，也为科研课题研究服务教学改革提供了很好的路径。

　　田明副教授主讲的财会类课程，一直是最受商学院本科生、研究生、MBA欢迎的课程之一。会上，田明老师结合自己多年的教学经验，指出案例教学应注重实用性、综合性、现实性，注重学科交叉，通过对有代表性的中国案例的深度剖析，提高学生对现实经济活动复杂性的认识，尤其要提高MBA学员应对企业发展风险的能力。

　　研讨会主持人孙忠群教授，是工商管理专业的负责人之一，也是“法商管理”教育的积极推动者。孙教授对每位老师的发言都做了幽默、到位的精彩点评，研讨会至始至终都洋溢着“探讨、交流、分享、参与”的愉快气氛。

　　MBA教育中心主任助理、市场部主任肖富荣老师，就学院MBA招生工作做了详细介绍，并强调学院“法商管理”教育特色与MBA招生工作的发展已形成良好互动，也凸显了中国政法大学商学院MBA教育独特而重要的价值。

　　作为国内“法商管理”教育的领军人物，孙选中院长对“法商管理”教育从理论到实践都有着更深刻的认识。他指出，推动和发展“法商管理”教育，不仅仅是对中国政法大学优势资源的整合，还需要进一步动员企业和社会力量的参与，相关案例的写作和教学，则为教学资源与社会资源的结合，提供了重要途径，也是学院“法商管理”教育特色的重要保障；学院全力支持老师们积极探索，勇于实践、勇于创新，以逐步形成具有开创性的、在全国独树一帜的“法商管理”教育的完整学科体系和师资队伍，覆盖MBA、本科生、研究生教育，使中国政法大学商学院各层次的人才培养工作，都能更好地满足社会需要，适应经济和社会的发展，为有中国特色的MBA教育做出的贡献，从根本上提升学院MBA教育的价值。

　　“高质量、高效率、汇集精华。”参会老师兴奋地评价了此次研讨会。会后，老师们仍兴趣盎然地继续探讨相关问题，每位参会者都从本次研讨会中获益匪浅。

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