2011年9月29日上午，中国工商管理硕士教育二十周年纪念大会在北京会议中心隆重举行。国务委员、国务院党组成员兼国务院秘书长马凯，教育部副部长杜占元等嘉宾出席了本次大会并分别致辞。满怀着收获和喜悦，来自全国两百多所培养院校的五百多位参会代表以及各界嘉宾和媒体共600人，齐聚一堂共同回顾过去并见证这个重要的历史时刻。此外，本次大会上全国MBA教育指导委员会副主任委员赵纯均教授、教师代表北京大学刘力教授、毕业生代表清华大学MBA毕业生斯泽夫先生、企业代表中国建材和中国医药董事长宋志平先生也分别做了发言；同时来自国际知名教育机构——GMAC、AACSB和EFMD的代表也为中国MBA教育二十周年致贺词。

　　2011年对中国的工商管理硕士(MBA)教育来说，是特殊的一年，从1991年国内第一批试办工商管理硕士(MBA)项目的院校开始招生算起，至今中国工商管理硕士(MBA)教育正好走过了二十年。二十年来，在国家领导的大力支持下、在各培养单位的努力探索下、在社会各界的关心和帮助下，中国的工商管理硕士(MBA)教育走过了不平凡的二十年。短短二十年从1991年9所试点院校发展到今天236所院校，MBA毕业生们活跃在国民经济的各条战线。他们当中绝大多数人都成了我国国企、民企和外企的管理骨干，其中一部分人已经担负着我国大型企业的高层领导职务。

　　上午9时，大会在庄严的国歌声中开始，大会由全国工商管理硕士教育指导委员会秘书长仝允桓(微博)教授主持，马凯同志发表了重要讲话。他首先代表全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会向为中国工商管理硕士(MBA)教育事业做出卓越贡献的广大教育工作者表达了衷心的感谢。马凯同志回顾了中国MBA教育发展的历史，对过去二十年中在积极探索适合中国国情的MBA教育模式、努力提高MBA教育质量等方面所做的开创性工作予以高度评价。中国MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道。MBA毕业生在我国各类企业和社会组织中发挥了重要作用，有效提升了中国企业的总体管理水平和竞争力，有力支持了中国的经济与社会发展。同时，中国MBA教育作为中国第一个专业学位教育始终坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的方针，有力地带动了专业学位教育的制度创新，为其他专业学位提供了系统的办学经验，促进了专业学位教育的整体发展。

　　马凯同志进一步分析了我国MBA教育面临的形势与肩负的使命。从整体上讲，中国的MBA教育与国际先进水平还有相当大的差距。中国MBA教育肩负着落实国家人才强国战略的历史使命，要为中国21世纪的发展培养既有理论知识、又有实践能力，既有国际视野、又深谙中国国情，既有开拓创新能力、又有社会责任意识的高素质经营管理人才，任重而道远。

　　马凯同志指出，要认真学习领会胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话的精神，将提高质量作为MBA教育改革发展最核心最紧迫的任务。要大力推进改革与创新，提升MBA教育水平；加强师资队伍建设及教学案例的开发与应用；不断完善MBA教育质量保证与持续改进体系；继续贴近企业实践，服务经济社会发展；重视提升中国MBA教育的国际化水平。

　　最后，马凯同志希望，在未来10年乃至更长一段时间，我国的MBA教育更多地依靠创新，继续发扬中国MBA教育的优良传统，来推动MBA教育不断创新，形成自己的核心竞争力，使中国的MBA教育更加自信地走向世界。

　　之后教育部杜占元副部长也做了重要发言，他指出MBA教育在我国生根发芽，硕果累累，培养了一大批适应社会主义市场经济需要的企业经营管理人才，并日益呈现蓬勃发展的良好势头。MBA教育紧扣时代脉搏、紧密结合国情、紧跟国际潮流，以创新的精神、以改革的勇气，不断推进MBA教育事业的健康、顺利发展，在我国专业学位研究生教育历史上创造了许多第一：是第一个专业学位、第一个成立教育指导委员会、第一个实行入学联考、第一个开展在职攻读专业学位工作、第一个开展专项教学合格评估工作、第一个按照专业学位类型授予学位、第一个针对特殊群体，开设EMBA教育等。正是MBA教育的积极探索、不断开拓、勇于创新、大胆实践，使MBA教育招生规模不断扩大，培养质量不断提高，社会影响不断增强，国际声誉不断提升，不仅有力地促进了MBA教育的变革与发展，而且有力地促进了其他专业学位教育的制度创新。

　　杜占元副部长指出，当前我国研究生教育面临的一个突出问题，就是人才培养结构和培养模式问题。2010年，中共中央、国务院颁布《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》。在两个规划纲要中，都提出要加快发展专业学位研究生教育，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，满足国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才。今后一段时期内，教育部、国务院学位委员会都将推动专业学位研究生教育的改革与发展作为重点工作，以培养大批适应经济社会发展需要的高层次应用型专门人才为目标。力争通过几年的努力，实现我国研究生教育从以重视学术型人才培养为主转变为学术型人才和应用型人才培养并重，专业学位体系更加完善，研究生教育结构和布局进一步优化，培养质量不断提高，更好地适应经济社会发展和满足人民群众接受高质量、多样化研究生教育的需求。

　　最后，杜部长对中国MBA教育未来的重点工作提出了几点要求：更加注重适应和满足经济社会发展需求；更加注重协调发展；更加注重国际交流与合作；更加注重构建质量持续保证机制；更加注重树立中国MBA教育的特色和品牌；更加注重发挥教育指导委员会的作用。

　　本次大会的一个重要内容是启动中国高质量MBA教育项目认证项目，…共同参与了启动仪式。此外，大会还对第二届全国百篇优秀教学案例的获奖者颁发了获奖证书。

　　最后大会在热烈的气氛中胜利闭幕。

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