位于杭州西湖风景名胜区梅灵南路的建人高复，校园占地面积近50亩。独立花园式精品校园四季飘香，花丛掩映中矗着两面大大的涂鸦形象墙。360度保安系统监控，寝室、教室皆有空调，24小时供应热水，塑胶跑道、篮球场、食堂、超市，还有学生的发泄室、健身房、拓展训练基地等，教学生活设施一应俱全。这是按照校长桑坚信胸中的图纸建造起来的，校园环境及设施在高复学校中可谓首屈一指。

　　校园只是桑校长办学理念的一方小小呈现。走进校园，你会发现每个学生似乎都非常喜欢他们的桑校长，得到桑校长一个肯定的眼神、一句夸奖，都会让他们倍感自豪。2006年，林建交以624的高分被北京航空航天大学信息工程专业录取时，最感谢的人就是桑校长。就在一年前，他带着一丝消沉从宁波象山来杭州报读建人，一出汽车站就迷路了，只能向桑校长打电话问题。这个插曲在路上他还觉得挺丢脸的，没想到一到学校，桑校长就表扬了他的独立和机灵。“高考(微博)失利后我一直就意志消沉，桑校长却因为这么小的事情而表扬我。”林建交一个激灵，“其实这个时候，我们是最需要表扬的。”就是从那时起，他开始走出高考失利阴影。“桑校长就是有这种魔力，他是我的榜样。”嘉兴来的王程飞最喜欢找桑校长谈心，因为这让他收获很大。有时候桑校长的一句“我相信你”，可以激发他考出高分的斗志。

　　桑校长的人格魅力，他的办学理念，还无时无刻地闪现在建人老师身上。每当遇到教育难题，年轻老师们总喜欢自问：“如果是桑校长，他会怎么办？”“我这样解决，桑校长会喜欢吗？”

　　在建人高复，一切都仿佛照着桑校长设定的轨迹有序地运行着。从1997年起，这条轨迹就为建人高复带来了无数的荣耀，首先，建人高复的高考升学率逐年稳步上台阶，每年都在杭城各高复学校中名列前茅；其次，先进的办学理念、一流的教学设施和丰硕的教学成功，为建人高复先后荣获了教育部中国教师发展基金会颁发的“全国先进民办学校”、浙江省教育厅“省优秀助学单位”、杭州市教育局“办学水平评估优秀学校”等教育部门评定的公信力颇高等荣誉。

　　2012年6月18日，建人高复教育研讨会在杭州举行，全国的高复教育者，包括台湾补教协会专家参加了研讨。会上，建人高复的办学理念和教育成果受到与会同行、专家的交口称赞：建人在实现高复生上名校的同时，更完成了对学生完整人格的塑造，这是一个高复生的“理想国”。这一天正好是建人高复31岁的生日，收到这样的生日礼物，另桑校长和建人的全体师生倍感惊喜。

　　一年改变一生

　　“一年改变一生”，这不是招生口号，而是建人的一种追求，也是对高复学生和家长(微博)许下的庄重诺言。桑坚信校长喜欢把高复叫做“高四”，高四生们经历过一次高考，且还将经历一次高考，他们付出的努力，要面对的考试压力，都比高三生大。作为一所高四生的学校，建人就承担起了帮助学生提分和磨砺学生意志，培养他们越挫越勇的斗志。

　　每一年建人高复都会婉拒部分前来报名的高考生。建人在招生时有一套自己的录取标准，这就是桑校长2004年提出的“四问”。1、高考成绩不理想是否与学习态度、方法、习惯、心理有关？2、自己是否有强烈的复读愿望？3、能否适应高复生活？4、学生、家长是否愿和建人形成良性互动？如果学生的答案多为“否”，桑校长就会建议她/他别复读。“一年的复读未必就能换来一个完美的高分，如果学生没有充分准备好，为什么我们不提前劝说，降低一点他们的风险呢？”桑校长说。

　　8月30日，开学前一天，高四生都会收到一张《自我学习管理表》，要列出自己各学科的薄弱环节及相应能力，制订学习计划和落实措施，并确定自己的高复目标。“这个过程，是通过学生对自己高中三年学习的总结，进行自我反思。” 建人高复教导处主任谢瑞元说。学校则通过这张表来了解学生的学习状况，确保学生学习与学校、老师的教学步调一致。

　　为了让学生更自觉地学习，建人还推出了“进步奖”，凡某次月考能比高考成绩进步两个批次，便可获得“进步奖”及奖金。据统计，过去一年该校有超过半数的学生获得“进步奖”。每个月，家长们还会准时收到一份《高复之友》。杂志上面都会刊登一封写给家长的信，不仅可以让家长知道子女在学校的情况，更主要的是让学校、学生、家长之间保持一个良好的互动作用，更方便教学，以形成“1+1大于2”的合力。

　　几年前，建人高复开始对高分学生进行小班化的教学。这个班，每班30个学生、12个老师，每门功课分别安排一个主讲老师和辅导老师。这一举措，当时被指是炒作，因为这些学生考得好了，就会成为建人高复招生的活招牌。但桑校长说：“我不这么认为，这是凭着良心做事。高复一年的代价是很大的，学生的精神压力甚至比第一次要大，我们只是尊重学生的成绩和能力，助力他们考得更好，”桑校长指出，除了高分生，建人高复对偏科生，同样会为他们制定补习方案，开设特别课程。

　　人到高四就很奇怪，学生会过度上紧发条，大家似乎都忘了感叹课业太多、考卷如山，只恨日光太短，巴不得连睡觉时间都用上。嘉兴考生王程飞刚到建人时，就处在这种状态：下课了依然坐不离凳，熄灯睡觉了就打电筒复习——每天过得很满却很恍惚。这事被班主任知道了，就“强制”他下课去打篮球。他这才恢复了正常的作息。

　　文武之道应该有张有弛，相比高三生，高四生的心理上会发生很多微妙变化，这种变化甚至足以改变他们的一生。所以建人高复凭着多年办学经验，除了抓成绩，更为高四生们创造了一个健康的成长环境。

　　建人高复的课表上，每天下午会排一节课外活动课，鼓励高复生多参加一些文体活动，学校甚至还举办运动会。不管通校还是住校，学生都要遵守“一日行为规范”，即：每天保证睡足7个半小时，要吃饱吃好，但不要富营养高脂肪；上课、阅读、练习、文体活动，定量定时，交替进行。实验班的高分学生，还能做一次免费而特别的旅行——参观清华(微博)、北大，在放松心情的同时，激发起学习热情。

　　今年高考的时候，建人的老师还一直陪在考生身旁，同吃同住，照顾他们的生活，为他们打气，为他们缓解压力，甚至一直送考送到考场外。

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。