日前，第四届全国大学生创业大赛正如火如荼的进行。10万元创业基金大奖到底能鹿死谁手？我们联系到了上届大赛冠军，五万元创业基金得主青岛职业学院“猎人队”指导老师孔荣华，陈玉兰。她们同获此次大赛的十佳指导教师。她们带领学院代表队猎人队，从省赛到国赛，一路过关晋级，登上大赛之巅，夺得大赛最高桂冠。作为亲历大赛的指导老师，大学生创业大赛带给我们哪些思考？记者专访了她们。

　　三届赛事二次参与一次夺冠

　　记者：全国大学生创业大赛是一项什么样的赛事？

　　老师：创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用模拟实际企业的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

　　为了培养广大青年的创新、创业意识，提高就业能力，培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。教育部教育管理信息中心所属的中国教育信息化理事会联合金蝶软件(中国)有限公司举办全国大学生创业大赛，2009年启动，至今共举办三届。

　　猎人队是这样备赛的

　　记者：我们的团队是怎样组建的？为什么叫猎人队？

　　老师：此次比赛由物流学院来组织，由会计训教部通过物理沙盘的形式进行选拔。选拔出的学生都是在某个团队岗位上最出色的学生，由“岗位能手”组建一个强势的团队，接下来就是他们团队精神的培养了。

　　这个团队由会计09级刘力凯、会计10级蒋琳、郑路、周伟4位同学组成。之所以由两个不同级的学生组成，一方面是想到团队本身可以形成知识上的互补，另一方面是想到错级的学生可以使参赛经验得以传承，不至于因同级学生的集体毕业使参赛经验出现断层。

　　猎人队的名称，由学生自己创意，含有“目标明确、坚持不懈、团结协作、积极进取、夺取胜利”之意。

　　记者：你们的技能训练是怎样开展的？

　　老师：以学生自主训练为主。去年备赛的时候，由于是第一次指导，毕竟没有经验，只要没课，基本都是和参赛学生一起成长一起训练，遇到问题一起讨论面对，解决不了的就网上或电话咨询，最后的结果是学生的独立性、创新性、应变能力不够学生们的训练很用心，也很辛苦。每天上午写创业计划书，下午练习创业之星和手工沙盘，一般周末进行网赛。每次网赛基本都是早晨8点开始晚上6点结束，有时网络不好可能会到7点多才结束，比赛结束后还需要交流讨论、总结经验，为下次网赛制定方案，晚上一般都在10点关门时才回宿舍。7月15日以后，大家将所有精力都用到了创业之星和手工沙盘上，基本每天都要网赛，这种高强度的训练一直持续到7月21日。

　　记者：技能训练之外对团队还进行过其他辅导吗？

　　老师：省赛我们获得了第二名的成绩，成功晋级国赛。当覃川副院长得知我们获奖并代表山东参加国赛的消息后，他从百忙中挤出时间和获奖师生见面，从创新思维、创业的过程、企业的经营运作管理、市场分析、风险规避等方面给予指导，就我们在备战国赛时可能遇到的困难给予帮助。

　　团队协作精神的培养也是必须要注意的。我们在安排任务的时候都是有意识地分工协作，让他们意识到，每个人在团队中都很重要。

　　但是，所有精神层面上的辅导都必然以技能方面的实力做后盾。有了过硬的技能自信，其他就迎刃而解了。所以我们的训练日程安排、大赛指导，都力求做到科学、合理、有效。让每位同学心中有数，备赛紧张有序。

　　猎人队赢在哪里

　　记者：决赛中有哪些环节？

　　老师：按照国赛规程，比赛分为A、B两组同时进行，A组30支队伍，B组31支队伍。第一天A组进行沙盘对抗赛，B组进行创业之星对抗赛；第二天A、B两组调换竞赛平台；第三天由获得前10名的队伍进行创业之星争夺赛。

　　7月23日，我院在B组进行创业之星对抗赛，获得小组第四名。

　　7月24日，进行沙盘对抗赛，以总分第三名晋级十强。

　　7月25日，进行创业之星争夺赛，我们获得第一名，赢得特等奖“创业之星奖”。

　　记者：第三天的创业之星争夺赛你印象最深刻的是什么？

　　老师：第三天的争夺赛进入创业计划书答辩环节，十强选手不仅要向来自各界的企业家展现创业成果，同时要沉着应答评委的提问。我们有15分钟的创业计划书自述，专家用15分钟的时间对计划书进行提问。为了两个15分钟，陈玉兰老师那个晚上基本上没有休息，先完善了创业计划书，又从头到尾给参赛学生讲解创业项目，同时还对答辩环节进行了辅导。最后师生分工协作完善了PPT，大家忙得不亦乐乎。专家评委对我们的项目很感兴趣，还建议我们立即抢注商标。我印象深刻的是大众评审团队对参赛队进行打分的时候，我们获得30颗星，即获得大众评审团满分10分。我们也是此次大赛唯一获此成绩的团队。

　　记者：我们参赛的创业项目是什么？

　　老师：小聪仔儿童图书租赁。

　　记者：这个项目有什么特点？你认为是怎样的优势让它脱颖而出？

　　老师：撰写创业计划书时，最关键的就是选题，不但要有创意，还要考虑可行性。选题基本用了5天左右的时间才最终定下来。小聪仔儿童图书租赁项目很小，但是迎合了人们日常生活需要。很多家长(微博)感到，儿童图书很多，但是价格较贵。所以租赁儿童图书对家长来说很实惠。对创业来说，具有市场潜力。

　　儿童图书租赁作为创业项目有很多优点，成本低、风险低、运作简单、成效显着。尤其符合在校或刚毕业的没有足够经济基础的大学生创业。我想这也是这个项目获得专家青睐的重要原因。

　　记者：对于这个项目有没有后续的规划？

　　老师：在创业计划书答辩环节，专家曾对此项目的后期操作提出了中肯意见，建议我们立即抢注“小聪仔”商标。大赛也奖励了5万元创业资金。大家也有将创业项目变为创业实体的想法。我们也恳请学院领导给我们团队一个机会，让我们把这个项目变为现实。

　　大赛带给我们什么

　　记者：大赛对参赛学生有什么样的历练？

　　老师：最大的历练就是给学生一个问题：“创业，你准备好了吗？”

　　我们鼓励创业，以创业带动就业，但很多学生对创业的了解过于简单。通过比赛，学生们比较系统地了解了企业各单元的运作过程，比较系统地了解了创业需要考虑的各个环节，如企业整体的运作管理、市场预测、财务监管、购销存管理、风险评估等。在竞赛形式的创业培训中，了解了自己的优势和不足，挖掘自己的潜力，在理智和积极的心态中，做好知识和心理的准备迎接未来的职业挑战。

　　记者：学院有技能竞赛月，以竞赛的形式对学生技能进行展示和检阅。你怎么看待这个问题？

　　老师：我们的技能竞赛不同于体育类的竞技，我们把竞赛作为技能展示、培训、检验的平台。参与竞赛，我们是在展示、检验，也是在学习、培训。例如，在备赛的过程中，我们有意识地增补了很多知识，在比赛的过程中，锻炼了解决新问题、应对新困难的能力，在比赛之后，他们还会接受如何正确对待过去的荣誉和今后的学习之间关系的考验。生活处处是考场，一场竞赛会让我们学到很多。

　　日前，第四届创业大赛正在如火如荼的进行，本届“金蝶杯”创业大赛的冠军到底鹿死谁手，谁能够最后摘取最后的金牌？我们拭目以待。

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