随着国内人口和经济的飞速发展，环境、教育、就业、养老等诸多社会问题，成为国人最为重视的话题。新一轮移民[微博]潮、出国热己经来临，明星大腕都忙着海外置业，而大多数无力移民的工薪阶层则耗尽家财，竭力送子女出国深造。据悉，2013年全球各地雅思[微博]报考人数已经达到了200万人，其中，中国考[微博]生人数超过15%，并以每年两位数的比率持续增张。膨张的市场需求，不仅让国内语言培训机构遍地开花，同时也推动了培训机构的规模化发展，对学校规模、教学质量、管理运行等方面提出更高的要求。一两个销售、三四个教室、五六个老师就能开班授课的“培训班”时代己经过去，越来越多的培训机构认识到品牌、名师、通过率才是学校的生存之道。一夜之间，选择加盟一家具有竞争力、知名度的教育品牌，成为大多数投资人的首选，然而由此衍生出的一系列问题也不容乎视。

　　一、投机资金强行进入，市场主导教学。

　　继2006年新东方在美国纽约交易所上市之后，直至今日，国内己经有13家教育类公司在大陆以外的地区上市，其中美国11家，香港2家，大量资金的拥入在带来机会的同时，也给中国教育市场带来巨大的考验。大多数机构为了兑现对股东的承诺，需要投入大量的精力，以保证报表上的数字持续上涨，并不遗余力的扩张经营规模、提高市场占有率，在这一切背后，牺牲的往往是教学质量和学生感受。对销售数据的一味追求，节约掉的是教学成本，缩减掉的是学生课时，而最后真正消耗的是品牌认可度和教育良心。其实，这个“市场主导一切”的问题，并不仅仅存在于教育这一个行业，几乎所有正在飞速膨张的公司都在面临这一考验，而企业能否为这个看似不可调和的“矛盾”找到一个平衡的支点，以度过这个困难的时期，决定着企业能否实现长期、稳定的发展。

　　教育作为一个产业，除了其本身的商业特性之外，更多的应该是一份社会责任，不要让市场导向动摇教育的根基，让校长从企业家回归到教育家，才是中国民营教育的根本发展之道。

　　二、培训教材过于擂同，低价抢占生源。

　　教材作为教学体系的主要载体，一直都是家长[微博]在为子女选择培训学校时的主要衡量标准之一，笔者带着这个问题，走访了北京市内10家少儿英语[微博]培训机构，结果显示其中有8家培训机构，同时使用《剑桥国际儿童英语》和《青少版新概念》作为小学阶段英语培训的主要教材，只有环球朗文英语、瑞思[微博]英语在使用自主研发的教材和教学体系。很多家长表示这样的情况很普遍，让他们无从选择，而这种疑惑导致的盲目，让一些培训机构有机可乘，在同样的教材和同样的教学体系下，用压低培训费的方法，恶意制造价格抢夺生源，以致于周边培训学校不得不压缩自身成本，同样调低价格来应对这种局面。这种竞争看似能让家长和学生获得实惠，但事实上压力都被转嫁到家长和学生身上，非常不利于培训市场的良性发展。

　　为此，笔者采访了环球朗文英语学校总校的郭亚娟老师。郭老师告诉我们，上述情况由来己久，主要原因是因为目前国内市场上可供选择的、体系成熟的少儿英语培训教材数量很少，小规模的培训学校没有自主研发教材和教学体系的能力，也无力支付引进国外先进教学体系的高额费用，所以就出现了大家同用一套教材和教学体系的情况，造成了不仅家长没办法选择，培训学校也没办法选择的局面。那么，环球朗文英语学校又是怎么做到的呢？郭老师向我们介绍说，环球朗文英语学校隶属于环球天下教育集团，是全球最大教育出版集团—培生集团旗下品牌之一。在教材的选购上享有绝对的优势，并且，其品牌自身也拥有名师团队致力于教学体系的更新和开发。其实，环球朗文英语学校在一开始进入中国少儿英语培训市场时，就发现了这些问题，所以环球朗文英语将教学质量作为品牌发展的核心动力，注重发展的同时，务必将学生的学习效果放在第一位。

　　通过环球朗文培训学校这个实例，让笔者不禁想到，也许最终能解决问题的人，不是资金支持，也不是市场需要，而在于每个企业自身，在于每一个负责任的教育人。