2012年，已经在北京九华山庄举办了三届的高校GIS论坛，从这届开始走出九华，走进高校，移师南京大学[微博]。而此时也正值南京大学110周年校庆，论坛的举办为校庆锦上添花。“一个能容纳六七百人的大礼堂，座无虚席。”谈起当时盛况，南京大学程亮副教授至今记忆犹新。

　　同样是在这届高校GIS论坛颁奖典礼上，旨在激励GIS专业青年教师，表彰其为所在领域做出的突出贡献而新增的“高校GIS新锐”奖项，也花落各家。至此，高校GIS论坛以“高校GIS创新人物”、“高校GIS新锐”、“高校GIS新秀”等三大奖项，覆盖了高校所有人群。而程亮副教授便是当时获奖者之一。

　　就在记者采访南京大学程亮副教授的前一刻，他还在就毕业论文事宜对自己的硕士毕业生进行指导，一言一行尽显师者风范。多年来，他在科教结合培养人才上倾注了很多的心血，作为回报，自己的本科生所做的毕业论文获得省一等奖；而在竞争异常激烈的情况下，今年自己的四个硕士生中，有三个拿到了国家奖学金。

　　以草根精神建设“三维数字校园”

　　第四届高校GIS论坛举办之际，正值南京大学110周年校庆，为向学校献礼，由程亮副教授作为主要负责人带领团队建设了“三维数字校园”。

　　2012年5月19日，“三维数字校园”举行了启动仪式，当日，包括胥燕婴总工、周成虎院士在内的众多南京大学知名校友出席了仪式。在屏幕上，校园里的每一栋建筑、每一棵树，都是1：1的实景展现。

　　程亮副教授介绍说，当时决定建设“三维数字校园”，一是要向学校献礼，二是发挥GIS专业优势，将校园立体化展现，从而让大家更了解GIS专业。其实，项目早在2010年就已启动，而他所带领的团队，完全是以学生为主。“我们充分发挥学生的主动性，利用他们生产实习和毕业设计的机会开展这项工作，所以‘三维数字校园’建设非常具有草根精神。”

　　“三维数字校园”项目还在持续进行。一方面是由于新校区还在不断建设，另一方面是要将桌面端移植到手机、平板等移动端，简称“掌上三维游”。在2013年全国挑战杯竞赛上，由程亮、李满春指导，多名学生共同完成的《掌上三维游：把真实景观世界搬进平板电脑》作品，摘得“交叉创新奖”一等奖。

　　教研相长，有意识培养学生动手能力

　　当问到为什么没有将项目建设外包时，程亮副教授表示，“在三维重建这个方面，我们已经进行了十几年的科研工作，形成了一批研究成果，并在国际上发表了学术论文。如何把取得的科研成果用来有效地促进教学和人才培养，是我们一直思考的问题。于是在架构三维校园这个项目时，我们排除了外包方案，目的是利用这个契机，有意识地将科研成果转化为教学资源，并让学生深度参与其中，着力提高学生把握科研前沿和知识综合运用的能力。项目建设过程中会涉及数据采集、信息集成、三维建模、可视化表达等大量环节，每一个环节都会涉及很多基础知识和我们自己的科研成果。我们在教学环节虽然设置了实验课，但是没有任何一节课能像这个项目那样把全部环节都打通，让学生的知识在实践中得到应用。”程亮老师的一番解释，让我们理解了学院的高瞻远瞩和良苦用心。

　　如今，“三维数字校园”建设所产生的意义，已远非简单为校园献礼所能比，其中，相关研究已经在国际上发表SCI论文20余篇，登记软件著作权2个，授权发明专利4项。而参与这一项目的一名硕士生，在其中受到启发，毕业后自主创业，创业内容正是将这一技术应用到房地产楼盘展示中；带领学生构建“三维数字校园”项目的程亮副教授将建设过程写成教学论文，并发表在了SSCI/SCI双检索的英国《地理高等教育》杂志上。

　　“GIS最大的生命力在于它的应用。”这是采访中，程亮老师反复强调的。所以在他看来，人才培养环节，仅仅是知识灌输还远远不够，还需要培养学生的动手能力。他认为，作为学校来讲，应有意识的设立更多科教结合的项目，进而培养学生的动手能力；其次，学生也应利用实习机会，可以参与老师的课题，也可以早一点接触行业，感受社会需求，这样也会促使自己更主动地去掌握知识。

　　更多学子应参与论坛感受精英思想

　　两年一轮回，从第一届的“创新与发展”到第二届的“规范与服务”，到第三届的“挑战与机遇”，再到第四届的“突破与提升”，论坛在地理信息产业尤其是在高校内产生了巨大而深远影响。

　　程亮老师认为，我国高校在GIS人才培养方面虽然达到了一定的规模，但GIS人才的供需还存在矛盾，而最关键的是产业高端专业综合人才紧缺。“论坛打造的平台，可以让学生很好地与企业界直接交流，与业界论道，更能了解行业发展状况如何，企业需要什么样的人才。”他希望更多的高校学子能参与到论坛中来，为成长发展做出科学规划，在论坛这里感受精英的思想光芒，为职业生涯添上精彩一笔。

　　2014年第五届高校GIS论坛，将于11月8—9日在武汉市科技会展中心举行，期待这场深入探讨地理信息产业的人才培养、科技创新与产业发展的盛会。更多请关注http://forum.gisera.com/2014/。