I考试性质

　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招 生计划，德、智、体全面稳衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　II考试能力要求

　　一、再认、再现历史知识

　　1、再认、再现重要的历史概念和历史结论。

　　2、再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。

　　二、材料处理

　　3、阅读理解历史材料。

　　4、对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息。

　　5、充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证。

　　三、历史阐释

　　6、归纳、比较和概括历史知识。

　　7、把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价。

　　8、初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质，阐述历史发展的规律 。

　　9、史论结合。

　　四、文字表达

　　10、语言准确，严谨。

　　III、考试内容

　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求；参照1990年以来原国家教委和教育部颁发的《全日制中学历史教学大 纲（修订本）》、“教学内容调整意见”以及有关文件精神；考虑到中学教学实际并为减轻考生的复习负担，制订2000年 历史学科考试内容。

　　中国古代史

　　一、远古夏、商、周

　　（一）远古居民

　　1、我国早期的人类

　　2、氏族公社时期

　　3、黄帝和尧舜禹的传说

　　（二）夏朝的建立和灭亡

　　（三）商朝

　　1、商朝的奴隶制

　　2、商朝的青铜器

　　3、甲骨文和历法

　　4、商文化的世界地位

　　（四）西周

　　1、武王伐纣

　　2、分封制和井田制

　　（五）春秋和战国

　　1、春秋五霸和战国七雄

　　2、铁农具、牛耕和水利工程

　　3、商鞅变法

　　4、井田制的瓦解和封建制的确立

　　5、春秋战国时期的文化

　　二、秦汉

　　(一) 秦朝

　　1、秦的统一

　　2、建立中央集权和巩固统一的措施

　　3、秦末农民战争和楚汉战争

　　（二）西汉

　　1、汉初的休养生息和“文景之治”

　　2、汉武帝的大一统

　　3、西汉的经济发展

　　（三）东汉

　　1、“光武中兴”

　　2、外戚和宦官专权

　　（四）秦汉时期我国少数民族

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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