今年高考大作文会是什么试题？早已进入高考倒计时的考生现在应该如何准备大作文？日前本报记者带着这些问题采访了复旦附中特级语文教师黄玉峰，请他为广大考生“押押”今年高考大作文题目。

　　去年上海大作文试题为：给材料作文“回声”的启示。黄老师说这个题目与学生连接得很紧，写作空间非常大，可以写人和人的关系、人和自然的关系、读书后的体会，读什么样的书有什么样的收获，上升到哲理就是因果律，任何事物没有无因之果，也没有无果之因，事物之间总是有各种各样的联系的。这个题目充满哲理性，这要求考生对社会、学习、生活有一定的观察能力，你可以写社会对人类的破坏，几十年后是什么样，也可以写素质教育的回报，总而言之题目的覆盖面很广。

　　黄老师告诉记者，从去年大作文题目来看，今年变化不会很大。估计今年大作文题目既带有一定的哲理性，可以启发人思考，又会与生活比较接近，让考生有东西可写，可能是给材料作文。

　　黄老师举了一个这种题型的例子，提醒考生这种类型题目先要“取”材料中蕴含的哲理，然后结合自己学习、生活，对前途、社会的认识，换种角度换种眼光延伸下去。“有一个年轻的水手爬到桅杆上，当他向下看时看到风急浪高，滔滔的江水翻腾不已，于是他心慌意乱。老水手叫他向上看时，他看到一片蓝天白云，心情立刻平静了下来，完成了这次作业。”这个例子蕴含的哲理是：换个角度看问题。人从不同的角度看问题，心境也会不同。考生可以从高考本身思考，当千军万马来挤高考这座独木桥时，考生是否非要考上××学校，誓死上大学，把自己束缚在一个这样模式里，僵化自己。

　　曾经有8年批阅高考试卷经验的黄老师，总结考生失分原因时说，做这种题的关键是，选择好一个角度，要有一个好的题目吸引人，要有好的构思。文章的立意、选材是最容易将考生的水平拉开的，平时不关心时事、读书少的同学很难将问题深入下去。

　　由于黄老师带高三班的缘故，他一直很关心今年高考题目。这不，他已经“搜集”了今年1月-3月文汇报、解放日报、新民晚报上的几十篇文章，这些都是可以“发挥”的，有文章可做的。他建议考生去思考以下问题：

　　什么是素质？我们的社会需要什么样素质的人？

　　超越，也是创新，人总是在不断地超越自我，超越他人。

　　人在社会上是否应该奉献？

　　效率，学习效率，工作效率。

　　对美的理解，对美的追求。把这些问题和自己对人生、学习结合起来思考，只要想过这些问题，一旦高考题目出现时，两种想法一撞击，文章就出来了。

　　最后，黄老师透露了大作文高分秘诀：要用议论文的结构，散文的笔调来写大作文，不要写成记叙文，也不要写成纯粹的议论文，夹叙夹议的文章可以给自己的思想表达最大的自由度。(实习记者徐静)

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