作者:黄玉峰
去年高考语文上海卷作文《回声的启示》,以其覆盖面广,有话说,能拉开距离而获好评。
如何写好“启示”文,我以为要注意四点:首先是读懂材料。“横看成岭侧成峰”。同一个材料可以有不同的认识。但并不是可以天马行空,乱点鸳鸯谱的。“启示”要从材料中引出。必须有一段话阐述为什么从这个材料中读出“这个”启示。另外,推出“启示”时,不要照搬材料,而要根据文章后面的需要择要概述,巧妙点题。
其次,启示要集中。如上所说一个材料可以有很多启示。但“任你弱水三千,我只取一瓢饮”,有些同学为显示自己思维敏捷,把几个启示都堆上去,一个也不舍得扔,结果一个也说不清,使阅卷者如坠云雾之中。不如抓住一个挖深讲透,写出个性,写出特点。
三、必须谈开去,不能粘在材料上。有的同学,大谈材料本身的丰富内涵,就是没有“启示”,这便不合要求。“启示”必须联系自己的生活、学习、思想实际,离开了“自己”,还有什么启示可言。
四、要有标志性语言。高考阅卷速度很快,要帮助教师很快把握你的思路,所以必须有一些标志性的语言,就好像让这位阅卷老师参观一个不熟悉的花园,要让他一下子知道路是怎么走的,哪里最精彩。这个标志,可以是“题目”(如果要求题目自拟),也可以出现在第一、第二段或每段开头结尾,当然标志性的语言要“棒”,一下子把观者打动,吸引住。(作者系复旦附中特级教师)
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