听力部分不必多说，针对现在四级考试的美音英音混合现象，建议大家将新概念二册作为精听材料，可以适当进行听写训练，将新概念三册作为泛听材料，并且使用英音美音磁带的混合训练将会让大家觉得大有裨益。

　　阅读是四级考试的重点，新概念每篇课文课后都有类似四级考试的阅读理解习题。更为关键的是，很多四级阅读中的难句正是新概念二册课文中反复出现的。97年6月四级考试第三篇阅读文章第一段末句一个难句是……could have been much worse.很多考生就是由于不能准确理解该句话而造成失分，但新概念二册24课标题正是it chould be worse！只要学习过新概念二册的学生，就不可能为此而造成理解上的偏差。而第46课中的一句原文：No one could account for the fact that one of the boxes was extremely heavy.也正是反复出现在四级阅读中的同位语难句的原型所在！所以说，我提倡学生应背诵新概念二册96篇课文，这对于我们四级阅读分数的长进举足轻重。

　　作文一直是考生们心头永远的痛，但处于英语学习的初中级阶段，仿写好的文章是我们必须提高的步骤。新概念三册有无数的优美的句子可供大家仿写，但千万不要忽视了新概念是难度要求较低的英语测试，其作文要求也远非TOEFL、GRE、GMAT作文考试可比，最基本的，是要求句子的正确性。正如我上文所说，写作和阅读是互为逆运算的，在背诵新概念二册文章提高阅读水平的基础上，写作能力也正在潜移默化的得到提高，在掌握新概念二册中的简单句、多重并列句、多重复合句之后加上了解四级作文的基本框架，得到一个理想的分数指日可待。

　　以上是笔者的一些拙见，希望对大家有所帮助。我们必须予以警惕，在全力应对应试考试的同时，英语能力的提高不可偏废。特别是通过新概念这样的经典教材，在提高能力的同时获得分数上的长进，何乐而不为呢？

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