刷分族：已经通过英语四六级考试的大学生通过不断的重新考试来刷新自己的开始成绩。

　　“刷分要给力啊，不过600死不休！”12月18日，是全国英语四六级考试的日子，一大早，已经是第四次赶考六级的大四学生李勇就更新了QQ签名。为了获得“体面”的高分来增加就业筹码，高校中流行起四六级“刷分族”。

　　每到外语四六级考试期间，有关舞弊、泄题的报道就充斥眼球。教育部门也为此采取了一些措施，如，严格试卷保密措施、严肃监考制度；严惩舞弊事件当事人；对四六级考试做一些改革：只记录考试成绩、不颁发合格证书，取消四六级英语考试成绩与学位证书挂钩的硬性规定，等等。

　　按常理推断，考生对英语水平考试的关注热情应有所降温，考试舞弊事件应该大大减少。但是四六级英语考试一再升温，450分刚过“温饱线”，520分是个“生死关”，600分以上才够漂亮……考生为求高分继续报考，以求“刷新”成绩在就业中更有优势。不仅浪费考试资源，也影响了大学生正常的专业课学习。如是考试生态令人忧虑。在我看来，这既有大学生心态浮躁的原因，也与英语功能被不恰当放大有关。

　　虽然现在英语四六级等级格证书不存在了，但是考试分数仍然存在，不少高校仍然以英语考试分数高低来评价学生，甚至仍在以不颁发学位证书相要挟。四六级考试仍然是大学生必须完成的任务，其重要性不言而喻。更为关键的是，现在整个社会已经形成了一种对外语水平的崇拜情结，特别是英语水平的高低成了学生就业的重要筹码，成了用人单位选拔人才的重要标准，英语的工具性正被其功利性所取代。

　　在这样的大背景下，即使教育部对外语水平考试政策有所调整，即使有的高校想对学生外语水平要求的尺度有所放松，但是相对于社会对外语水平的崇拜情结也显得力不从心。大学生们忙于专业学习，忙于考研，忙于四处求职，忽视了英语学习，在就业形势严峻的大背景下，他们又希望获得理想的英语成绩这张毕业与就业的通行证。从这个意义上讲，英语四六级考试舞弊屡禁不止，四六级考试成为“黑白混色的产业链”，并不难理解。

　　当下，经济全球化的步伐正在加快，对外交往不断扩大，经济全球化的步伐正在加快，取消英语考试，并不现实。但是英语四六级考试潜在鼓励学生做考试“机器”，已经背离英语教育的初衷，对英语四六级考试制度进行改革，通过制度的力量，引导大学生树立科学的学习观与考试观，改变大学生重复参考，当四六级英语考试“刷分族”的尴尬局面，无疑十分必要。更为重要的是，有关部门还要通过舆论宣传手段和社会实践的事实，逐步淡化英语崇拜的社会心理，让英语考试逐渐回归理性，让英语教育回归语言工具本位。这比单纯将考生舞弊行为记入诚信档案更管用。(记者：叶祝颐)

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