四六级冲刺备考

　　考生们已进入2011年6月四六级考试复习阶段。考生该如何提高应试能力、在四六级考场上稳定发挥呢？

　　听力

　　(一)存在问题

　　听不懂。这恐怕是考生最大的问题了，很难说听懂了做不对的，虽然有，但是毕竟属于少数。为什么会存在这个问题呢？关键是输入信息的准确性和语速不对，造成理解有误。所谓信息准确性有误是指，学生听到的信息和原文读到的信息不属于同一信息。比如：把flour面粉误听为flower花；把wonder惊讶误听为wander漫步等等；

　　其次，所谓语速是指考生由于输入信息以后，还要经过一个汉语转译的过程，导致跟不上听力考试的节奏。还有一个问题就是，英语由于在没有表达完一个完整的内容之前，是不会停顿的。而汉语多需要停顿缓歇。由于这一习惯导致考生没有听完整，自己便先停下来，致使后面的信息漏听，从而对听力内容理解不完整。特别是放到长对话中，自然听不懂得就越多，因此这部分考生往往失分较多。

　　(二)解决办法

　　进行听写练习。考生可以用复读机来听写历年真题。放一句然后按一下幅度键，考生随即拿纸和笔进行听写练习。直到听写完整之后再按键进行下一句的听写练习。这样，最后把一年的听力真题听写下来之后，可以用彩色笔对照听力真题答案，把漏听、错听得都标记出来，在对照原文辨认。准确无误后，合上书本，可以在听写一遍。这样反复几次，你的听力就会提高很快。这个工作一开始很费时间，没有1-2个小时是拿不下来的。但是只要坚持不懈，一个月你的听力水平绝对会突飞猛进。

　　在这个过程中，考生还要做好以下工作。

　　第一，整理总结听力常考词汇；

　　第二，要加强单词的记忆工作；

　　第三，不停地磨耳朵，主要听真题。

　　第四，可以适当的进行口语纠音。因为发音的好坏会直接影响你的听力水平。

　　四、汉译英

　　汉译英这部分不难，考生只要把握以下三步就可以：

　　第一步，判断句与句之间的关系。汉译英句子之间一般存在以下五种关系：

　　第一种关系是并列，显著词是“和”，对应英文是and, or, as well as etc。

　　第二种关系是转折，显著词是“然而”，对应英文是but, yet, however, while etc。

　　第三种关系是让步，显著词是“尽管”，对应英文是although, though, even though, even if etc。

　　第四种关系是因果，显著词是“因为”“如此---以至于---”， 对应英文because, so---that--- etc。

　　第五种关系是目的，显著词是“为了”，对应英文是in order that---

　　第二步，以动词为切入点，名词辅之。也就是说，判断完句与句之间关系，下一步要先翻译句子中的动词，然后翻译名词。那么一个句子主谓宾也就相对完整了。注意动词要注意时态，名词要注意单复数。

　　第三步，补全成分——定、状、补。

　　例如：

　　1.这位艺术家聚精会神于(自己的)工作，以至于没有听到来访者进了房间。

　　(1)由连接词“以至于” 判断前后句子之间属于因果关系，对应的英语为so ---that---

　　(2)动词为切入点：“聚精会神”、“听到某人做某事”、“进入”，依次为“be absorbed in sth”、“hear sb do sth”、“enter”；名词辅之“艺术家”artist；“工作”work；“来访者”visitor；“房间”room。

　　(3)补全成分：定于“自己的”his。

　　于是连接成句如下所示：

　　The artist was so absorbed in his work that he didn’t hear the visitor enter the room。

　　2.他们对工作没有安全感，因为政府并不保护他们使之免遭失业。

　　(1)由连接词“因为” 判断前后句子之间属于因果关系，对应的英语为because。

　　(2)动词为切入点：“对---没有安全感”、“保护---免遭---”、依次为“do not have/has security in sth”、“protect from sth/doing sth”；名词辅之“他们”they；“工作”work/job；“失业”unemployment；“政府”government。

　　(3)补全成分：无

　　于是连接成句如下所示：

　　They do not have security in their job, because the government doesn’t protect them from unemployment。

　　3.他们确实是[实验中]失败了四次，但他们[仍在]努力工作[并最终会]获得成功。

　　(1)由连接词“但”判断前后句子之间属于转折关系，对应的英语为but/however/yet。

　　(2)动词为切入点：“确实是”、“失败了”、“努力工作”、“获得”依次为“it is true that”、“fail”、“work hard”、“achieve”；名词辅之“他们”they；“四次”four times；“成功”success。

　　(3)补全成分：状语“实验中”in the experiment、“仍在”be doing/still、“并最终会”finally/eventually/in the end。

　　于是连接成句如下所示：

　　It is true that they have failed four times in the experiment, but they are working hard and may eventually achieve success./may succeed in the end。

    更多信息请访问：新浪四六级频道 四六级论坛

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。