云南650万少数民族多不通汉语

　　本网讯 (记者 自建丽)今天上午，云南省教育厅召开了少数民族地区实施“双语文”教学的新闻发布会，会上总结和部署了近年来云南省在少数民族地区实施“双语文”教学的基本情况、实施过程中存在的问题以及今后的打算。

　　云南是一个多民族、多语种、多文种的边疆省份，民族语文工作始终是民族工作的重要组成部分，始终是关系民族平等、民族团结和民族繁荣的重大问题。截至目前，云南省有22个少数民族使用26种语言，14个民族使用22种文字，有的一个民族使用3种语言。据调查，云南省1415.9万少数民族人口中，仍有650多万人不通或基本不通汉语。随着少数民族思想文化水平的提高和法律意识的增强，世界经济全球化和文化多样性进程的推进，以及我国改革开放不断深入，国内外交往交流日趋频繁，这对民族语文工作也提出了严峻的挑战，民族语文要求实现标准化、规范化和信息化。进而实施“双语文”教学的趋势势在必行。

　　据2008年初统计，我省共有15个州市，74个县市，4056所学校开展“双语文”教学，其中，双语教学学生157979人，双语教师总数9361人。2001-2007年，共培训双语骨干教师4282人。截止2007年，我省已编译审定出版了14个民族18个雨中203本新课改民文语文(语文1-3年级，四年级5个语种试点)、数学(一年级18个语种)教材，并免费提供学生使用，给民族学生学习带来了方便，进一步促进了民族地区“双语”教育教学质量的提高及民族文化的继承和发展。

　　但在开展双语文教学的过程中，教学的经费投入与实际工作需要远远不够、少数民族多、少数民族语言复杂、编译方面品种多，数量少，以及从事这项工作的教师积极性不高等也是阻碍此项工作发展的重要原因。

　　据悉，我省还将进一步做好“双语文教师”的培训、提高工作，做好民文教材的编译审定、出版发行和教学工作。通过“双语文教学”，更好地克服民族之间的语言隔阂，增进各民族各地区之间的交流，促进商品的流通。