2000年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准
一、(30分,每小题3分)
1.C 2.B 3.B 4.B 5.C
6.A 7.B 8.C 9.D 10.D
二、(18分,每小题3分)
11.C 12.A 13.A 14.B 15.A 16.C
三、(12分,每小题3分)
17.A 18.D 19.C 20.B
四、(18分)
21.(6分)
(1)评价历史(2分)
①凄婉的历史
②民族封闭的象征
③文化愚钝的标志
答出一点不得分,答出两点得1分,答出三点得2分。
(2)看待现实(4分)
①开放
②自信
答出一点得2分,答出两点得4分。
意思对即可。语句不通顺,扣1分。
22.(4分)
(1)(2分)将长城拟人化;①便于与长城对话;②便于抒发感情;答出一点得1分。
(2)(2分)因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的感受,而不是作者直接向长城抒怀。
意思对即可。语句不通顺,扣1分。
23.(4分)
(1)(2分)是对倒数第三段所提问题的回答。
(2)(2分)
①显示出中华民族的伟大、自豪和自信
②能承受改革开放的冲荡
答出一点得1分。
意思对即可。语句不通顺,扣1分。
24.(4分)
A B
答出一个得2分,答出两个得4分。答案超过两个的,本题不得分。
五、(12分)
25.(2分)
保留②③④⑦⑨,得2分。
其他保留方式均不得分。
26.(4分)
(1)(2分)内容合理1分,句式相仿1分。
(2)(2分)类比恰当1分,句式相仿1分。
27.(6分)
①符合规定的情景,体现出二者的差别
②以歌声为重点
每段3分。符合①②两项要求,得2分;构思新颖或形象生动,再得1分。
语句不通顺,扣1分。
六、(60分)等级评分标准
28、(60分)
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好(50~41) |
较好(40~31) |
中(30~21) |
差(20~0) |
基
础
等
级
50
分 |
切合题意
中心突出
内容充实
结构严谨
语言流畅
字体美观
符合文体要求
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符合题意
中心明确
内容较充实
结构完整
语言通顺
字体端正
符合文体要求
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基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
结构基本完整
语言基本通顺
字体清楚
基本符合文体要求
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偏离题意
中心不明或立意不当
没什么内容
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨
不符合文体要求
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深刻透彻 |
生动形象 |
有文采 |
有创新 |
发
展
等
级
10分 |
①透过现象深入本质
②揭示问题产生的原因
③预感事物发展的趋向和结果
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①善于运用各种表达方式
②细节生动,形象丰满
③意境深远
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①用词生动,词语丰富,句式灵活
②善于运用修辞手法
③文句有意蕴
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①构思精巧,材料新鲜,见解新颖
②推理想象有独到之处
③有个性特征
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说明
①发展等级评分,分解为12个评分点,只要有符合要求的就可得分;其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分。
②每三个错别字扣1分,重复的不计。
③缺题目扣2分。
④不足字数,每少50个字扣1分。
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