本报综合消息：广东省2000年高考的“3＋X＋综合”激起了各界的强烈反响，有人认为，这既违反了民意，也 有悖于“减负”的精神。

　　据称，准备在今年广东高考中实行的“3＋X＋综合”，是广东高考改革的产物。有关人士认为，这是对去年“3＋ X”的完善。“3”指语文、数学和外语；“X”是在原来6门课的基础上再加外语复试、音乐、美术、体育。而新增加“综 合科”为物理、化学、生物、历史、地理、政治等6门课的综合，实际上也就是这6门课的一个试题大拼盘，而且还是必考科 目。

　　有学生说，“刚刚搞了个‘3＋X’说是要减轻我们的负担，现在的综合科又要囊括6个科目的课程，岂不是更增加 了负担？”虽说试题不难，但谁也不敢掉以轻心，复习的范围反而比过去还广，负担大大加重。

　　与此相对应的是，学校里几乎没什么老师愿意教这门课，“中学教师里怎么挑得出如此‘全才’的老师来教这门‘综 合’课？”

　　反对的声音不仅来自于学校，在近日召开的广州市“两会”上，一些政协委员联名提交了一份名为《关于高考增加“ 综合科”对“减负”无异火上加油》的提案，希望有关部门能尊重民意，或暂时将综合科改为考生自选科目。

　　据了解，一些省份也有“3＋综合”考法，不过“综合”分为文科综合、理科综合。有老师说，相对于广东的“3＋ X＋综合”，此举要合理得多，学生负担也轻得多。