本报讯：(记者马瑛瑛、通讯员徐波)这两年，我省高等教育事业发展很快，新办院校的教育质量如何，是考生和家长非常关注的。浙江大学城市学院从创办之日起，就把质量当作了学校的生命，并不断为教育质量设置保障措施。据了解，这所学校目前任课教师中80%以上是教授和副教授。

　　浙江大学城市学院为保证教学质量，严格教学管理，参照ISO9000有关标准，运用系统的观点和系统工程的方法，正逐步建立起一个教学质量控制体系。城市学院制定了一套合理的教学质量目标和标准以及相关的管理和操作程序，建立了一套由4个层次构成的教学质量监控系统作为组织机构，将实际教学质量同质量标准对比，并对其采取措施进行调节管理。

　　浙大城市学院在教学中树立以学生为主体的思想，从上个学期开始，每学期进行一次教学质量月活动，通过考试、考核来检测各科教学质量。系主任、教学管理者、班主任下到各小班听课，了解学生反应和教学效果。全体任课教师向全体学生发放无记名教学调查表，学生给教师的教学打分。学校及时把调查结果反馈给教师，和教师一起研究改进措施，并对优秀教师的课时津贴实行上浮。据了解，这个学期学生对学科的满意率达到了95%以上。

　　浙大城市学院作为高等教育改革的试点，着眼于高起点、高层次、高水平，在办学特色上注重创新性、应用性、开放性和多样性。为了实现这些目标，学校投入重金进行教学改革，第一批教改项目是大学英语第二课堂教学与研究、大学文科高等数学教材、统计学方法教材和线性代数简明教程教材等，目前正在进行之中。学校还成立了由杭州市16个主管委局及其下属企事业单位负责人参加的“浙江大学城市学院产学研合作委员会”，为学生们建立了一批较好的实践基地。学校聘请了大量社会知名人士、科技专家和成功企业家等来校讲学，拓宽学生视野，通过各种途径加强与社会的联系。在硬件建设上，智能化大楼科技综合楼今年8月完工，将启用的现代教育技术中心和物理、电子类实验室为培养学生动手能力打下了良好的基础。

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