今年暑假，西岗区红岩小学的老师们将生活得更多彩，因为他们在度假的同时，还要做学生留给他们的作业。为了了解学生的需求，弥补教师在教学上的不足，丰富教师的暑假生活，放假前，红岩小学发动全校学生给老师们布置作业。

　　“太好啦，我给老师留作业。”同学们十分激动，都认认真真地做这件事情。现在学校已经收到700多份学生留给老师的暑假作业。

　　这700多份暑假作业多数是四五年级的学生们为教师布置的，内容千奇百怪，五花八门。

　　关心老师身体健康。有的同学为老师规定了详细的健身计划。如一名同学给一体育老师留作业：围操场跑800米，做50个俯卧撑，100个立定跳远，100个高抬腿跑，要求每一项都要认真完成，天天坚持。这名同学说留此作业的目的是为了增强老师的体力，以便开学后，上体育课时老师能跟同学们一起活动。给其他老师留健身作业的也不少，刘慧同学希望孙琦老师在这个假期中能学会几个跳皮筋的基本功，下课时和女同学一起跳皮筋。

　　“今年老师给我们减负，我也要给老师减负。”同学在给老师的作业上这样写的，也这样做的，给老师留课本作业的量不是很大。四年级的一位同学留给班主任的作业“您的字不是我想象的那样棒，希望你能在闲暇的时候多练练字，最好照字帖练习。如果能坚持一个假期，你就会写一手优美的字”。还有不少学生要求老师写日记，或认真备课，把语文书上的难题和数学书上的星花题全做一遍，开学上课会更顺利。一小电脑迷给老师一个难题，一个小时用电脑写三篇文章，制作一个新网页。

　　给课任老师单独留作业。有个同学给写字老师留下这样的作业：“每当上写字课时，讲台下就交头接耳，同学们不是学您说话就是笑，这一切都是因为您不会讲普通话。笔画中有一笔读‘piě’，而您老读成‘piē’，这样的例子举不胜举，所以我希望您能练一口普通话。”一些学生要求音乐老师在假期中多学几首新歌，多学些音乐书上没有的歌曲，甚至希望老师自己作词作曲写一首歌，还有让自然老师养小鱼、小乌龟、小狗，写植物生长观察日记，做植物标本等。

　　在几百份作业中，不少内容与老师的形象有关。有的给班主任布置了看笑话书的任务，希望老师多笑，言语中多一些幽默；有的让老师经常对着镜子笑一笑，养成爱笑的习惯，对学生不要那么严肃；还有同学建议老师到美容院美容或把头发整理一下。

　　一些年级较低的同学留给老师的作业十分有趣。如用雪糕棍粘一个立体的cop四连发手枪，写一篇关于手枪的论文等。

　　请学生给老师留作业，听听学生的心思，仅此而已?校长孙荣君说，从学生留的作业上看，现在孩子对老师要求特别高。有些作业留得非常好，比如让老师学电脑等，老师受触动挺大，学校非常重视学生的建议，暑假里组织老师集体学习电脑，报名者十分踊跃。她还说，既然是作业，就要有布置有检查。现在学校已对作业进行了分类，涉及到老师的已布置到老师手里，要求老师认真完成，开学后，给学生一个满意的答复。