本报记者崔楠报道 开学在即，又是一番生源大战。私立大学、私立中小学发传单、登广告、做公关，与公立学校“争饭吃”，今年情况如何呢？

　　民办高校，不景气成定势

　　记者在北京西客站看到，许多私立的院校正在“接站”。中国管理软件学院的陈玉鑫校长对记者说：“自1999年高校扩招以来，私立大学就艰难了起来。今年许多公办院校在计划外招生，对我们冲击很大，有的学校每个系都计划外招生。目前报到的新生只来了二三十人，虽然新生报到的高潮还没到，但预计情况不会很乐观。今年能招到去年的一半人数就不错了。”

　　正在筹建的北京中科天龙学校的投资方经理杨永平先生说：“我们目前之所以只投资设立中小学部，而暂不考虑成立大学部，就是觉得高校扩招后私立大学的艰难。扩招后私立大学非常不好办！”北京市114所私立高校目前只剩90所，但大部分也面临倒闭，且多比不上中小学的规模。因而近年私立大学的不景气已成定势。

　　私立中小学，优缺点仔细看

　　有关资料显示，北京市目前有700所公立中学，有近100所私立的中小学。私立中小学的优势在于：

　　1.师资不错，私立小学往往愿意聘请高水平、经验丰富的教师授课；

　　2.硬件设施较好，例如中科天龙学校的语音教室、理化生实验室、运动场等相对完善，学生宿舍四人一间；

　　3.必要时可“单兵教练”，教师与学生一对一地学习，教师对学生实行24小时全面负责。

　　私立中小学也有其自身的劣势：

　　1.多以“盈利”为目的，急功近利而忽略了育人的长远性，办学思想上“速成”的观念较多.；

　　2.收费较高。例如某私立中学招生简章上标明：在一次性赞助费5万元的基础上，每人每学年再收取学杂费1万7千元。

　　3.招生时“来者不拒”。许多富家子弟带来的不良习气容易在校内形成“小气候”。某私立学校校长表示：“一个学生在小学时可塑性最强，初中也还可以，高中提高起来就吃力了，因为欠账太多。”

　　4.师资不太稳定。

　　现今国家提倡“教育产业化”。利用社会资金办教育本是一件好事，但好事能否办好就要看创办者和经营者的办学思想是否具有前瞻性了。首先，私立学校应注重自身定位，具有与普教有区别的地方，例如搞“特色教育”，中科天龙学校准备利用自身优势用天文科普带动其他科普教育，请专家参与兴趣小组活动，调动学生的科学精神和创造力。一些学校开办了体育特长班、书画班、音乐班等具特色的班级，搞特色教育，将普通教育与特长培养结合起来。其次，育人目标应与公立学校一致，摒弃急功近利的思想，要打持久战。某私立学校校长曾对记者表示：“以盈利为第一位的私立学校损害了我们私立学校的整体形象。”

　　国外的私立教育发展较好，众多的私立大学、私立中小学中，有许多是一流学校，例如著名的哈福大学、耶鲁大学、普林斯顿大学和哥伦比亚大学都是私立的。正如中科天龙学校执行校长付校长所说：“私立学校的市场是有的，好酒不怕巷子深，只要办得好，家长就舍得出这笔教育投资。但前提必须是学校要真正地育人、育才！”