书本变成大杂志古文增加占半成读本文章收到九九年

　　晨报讯 今年上高一的学生开学之初吃惊不小，传统的语文课本已经变得有些不认识了，书本变成了大杂志，其中竟能读到贾平凹和余秋雨的作品。新语文书给人的第一印象就是大，从原来的32开变成了16开，而且还是足足两大本，除了上课讲解的课文外，还单独增加了一本《语文读本》。

　　“我们也是开学才拿到课本的。”北京四中高一语文备课组的刘葵老师对记者说：“总的感觉是文言文加大了，从以前的两个单元增加到三个单元，占到全部课文的二分之一。”文言文的增多很大程度上是为了弥补以前老教材在文学性上的不足，“以前好多学生都是把文言文当作第二外语来学，买一个翻译大本，实际上看的还是现代文。现在，新教材强调诵读和背诵，还在课后加上了‘用原文回答’这一项，强调增强学生的语感。而且课文的编排也有了变化，老教材一开始是《廉颇蔺相如传》，虽然比较长，但是故事性比较强；新教材一上来就是《左传》，然后是先秦散文，按照时间顺序编排文章，难度加大了，在操作上不太好掌握。但是这样教会让学生对中国古代文学发展的脉络有一个基本的了解。”

　　在现代文方面，传统的语文教材更加侧重对于语言的学习，更多的是把语文作为一门公文写作的工具，选用的多是一些五六十年代写的、含有明显时代特色的文章。由于过于看重思想教育功能，在具体文章的选用上，尤其是对朱自清先生的《荷塘月色》的删节更是让文学界诟病。

　　这次的新教材在文学色彩和时代特色方面有了明显加强。刘老师介绍：“以前很多可读性较差、公式化的枯燥文章减少了，新增加了汪曾祺先生的文章和江泽民同志的讲话，《荷塘月色》中删掉的也加上了一部分，大的结构倒没有改变，但是针对时代色彩和文学性不足，新语文教材和课本配套发行了《语文读本》，用于学生课外阅读。”记者看到，读本中包含了余秋雨、贾平凹、张中行等当代作家的作品，甚至还有1999年《南方周末》上的文章。刘老师还说：“对于学生素质的加强，特别是文学鉴赏能力的提高，不可能只靠语文课堂来完成，新课本总体上还是侧重于基础能力的培养。”

　　此外，新教材在写作方面也有所加强，增加了五个写作单元，而这些都是以前教材中没有的。

　　对于这本新语文书，同学们可能是因为刚上高中，所以倒没有什么特别的感觉，只是说：“还行，每个单元的要求都比较明确。”倒是有一男生对记者说，他对新课本的第一印象就是“太大”，在把新课本从32开改成16开之后，“拿起来很不方便。”(张大天)