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昨日,记者到汉口某知名小学找人。该小学院内有数栋教学楼,记者遂找一小学生问:“请问四年级在哪里?”“我不知道”,随着一声极其冷漠的回答,这位刚才还在和同学们有说有笑玩游戏的小同学转身走进了教室。一大群围在一起的小学生也应声走进教室。记者只好尴尬地走了。 时值正午,记者挥汗如雨地寻找,仍没找到四年级。还是要问路。 记者找一位正站在走廊上的男生问:“请问……”话还没说完,他就先走了。记者只有厚着脸皮拉住旁边一位小女生,“对不起,请问四年级在哪,我很热,能告诉我吗?”小女生像被吓住了,带着哭腔说:“我不知道,我不是四年级的。”说完跑入一间教室。记者随着她的身影一看,教室门口的塑料牌上写着“四年级一班”。 最后,一位认识的老师帮忙揭开了谜底。“你别怪他们,现在坏人太多,开场白都是问路什么的,怕孩子受骗,我们老师和家长都教他们,要警惕陌生人,尤其是以问路、带路为名骗人的坏人”。记者质疑:“那孩子们都不理人怎么办?”“没办法,安全要紧。”这位老师说。 为了验证这位老师的话,记者拦住一个扎着蝴蝶结的小女孩,看来很像一年级新生。 记者问:“小朋友,你能告诉我一年级在哪里吗?”“我不知道”她回答得并不干脆。 “你是一年级的吗?” “我也不知道。” “你不回答我,怕我是坏人吗?” “嗯!”小朋友终于说实话了。 “我像坏人吗?” “不知道。妈妈、老师说,不要跟不认识的人讲话。我不认识你。”她跑开了。 专家点评:拒绝坏人,不要拒绝全世界 武汉社会科学院社会所所长 刘崇顺 我对此事表示震惊。小学生竟然在日间校园里拒绝陌生人问路,他们接受的是一种偏激的“警惕教育”。 鲁迅说过,“我们不能因为一次被偷,就怀疑全世界的人都是偷儿”。教育小孩子提防坏人,不教他们辨别的方法,只告诉他们“不要理睬陌生人”,肯定是偏激的。 请老师和家长们教育孩子认清坏人,防范危险。但是,同时要告诉他们,世界是美好的,并不“到处都是坏人”,要乐于助人。这样,他们才不会变得非常冷漠。(武汉晨报 记者 郭莉)
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