为适应二十一世纪基础教育对高质量、高素质、高水平教师的需要，从去年开始中国开始重组师范教育资源，调整学校结构和布局，以提高教师培养培训质量和效益。

　　中国现阶段师范教育中高师院校总量不足，中师学校布点过多，结构布局不尽合理。根据教育部的部署，预计到二00三年，各类师范院校将从一九九七年的一千三百五十三所调整到一千所左右，其中普通高师院校将达到三百所左右，中等师范学校将减少到五百所左右。

　　据统计，目前，普通高等师范学校已由一九九七年的二百二十五所调整为二百一十所，其中本科师范由七十四所增加到一百零一所，师范专科学校由一百五十一所减少到一百零九所；教育学院由一九九七年二百二十九所减少到一百四十二所；中等师范学校由一九九七年的八百九十二所减少到八百一十五所。

　　据了解，经过这次调整，中国将形成一批层次高、规模大、综合实力强的师范大学，教育部与地方共建办好若干师范大学，省、自治区、直辖市重点办好一所师范大学，在有条件的市(地)推进师范专科学校、教育学院和中等师范学校合并，建设一批师范学院或师范专科学校，承担中小学教师培养培训任务。在继续办好一批中师的同时，部分中师并入高师院校，少量条件好、质量高的可组建成师范专科学校，其他中师改为教师培训机构或其他中等学校。