本报上海11月6日电 　 　日前上海市某重点中学初一年级的练习卷里出现了一道关于股票计算的应用题，送股、配股、增长率……这些股民们耳熟能详的专用术语出现在这些初一学生面前，由此引发了一些家长的“声讨”：让初一学生接触股票题是否太超前了？！

　　记者昨天找到了出这张练习卷的老师，这位有着30年教龄的老教师介绍说：这是取自北师大编写的《最新名师点评丛书》的新题型。她承认学生对此的确不太理解，但认为：教育应该是弹性的，除基础知识过关以外，对于现实经济生活中客观存在的一些知识从小进行“渗透”也很必要，学生不懂的东西多了，可以让他们都“见见面”，在课堂上分析后，他们不理解也没关系。再说，学生的层次不一样，有的可能会在学习上感觉“吃不饱”，希望他们能学多少是多少。该老师最后告诉记者：此类练习题目前尚不会出现在考试中。

　　华师大教科院院长陈玉琨说：“国外从小学就开始让学生接触这类知识了，我们要改‘教材是学生的全部世界’为‘让世界成为教育的课堂’。”　　(郭颖)