本报讯：台上老师侃侃而谈，台下学生昏昏欲睡，这经常在高校政治理论课上发生的一幕如今在华东理工大学成为了历史。该校人文学院两课中心一考基础、二考理论、三考实践的哲学课考试改革为理工科大学生如何上好政治理论课探索了一条新路子。

　　传统的政治理论课是以老师课堂传授、学生听讲、期末考试的方式进行的，虽然学生学得辛苦，老师讲得卖力，但却往往收效甚微，学生始终摆脱不了“考前复习笔记，考过全部忘记”的境地。这个学期开学初，华东理工大学人文学院的教师改变了哲学课的教学现状，充分发挥学生学习主动性，设计了以“哲学知识竞赛”、撰写“小论文”、开设“讲座”和“考试”的形式进行的哲学课考试改革。其中知识竞赛的178道题目在课本中都没有现成答案可抄，“逼”学生走进图书馆，翻阅大量古今中外的哲学书籍和哲人传记，而“小论文”则要求学生结合校园文化、课桌文化等实际情况，用哲学原理分析问题。

　　这些活泼多样的形式大大提高了学生对哲学课学习的兴趣，不少同学如今已经迷上了听哲学讲座，看哲学书，花在哲学课上的时间也成倍增长，其中有12％的同学因为知识竞赛、小论文做得较好而获免试资格。电982班的毛海红同学深有感触地说：“是哲学教会了我思考，是哲学去掉了我的浮躁心理，让我多了些沉稳和平实。”通讯员 周雅新 记者 徐佳