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吴强:GMAT“Deduction”题型
http://www.sina.com.cn 2002/04/27 11:02  新东方教育在线

  GMAT逻辑“Deduction”演绎题型:Weaken和Support(从下到上,即从答案到原文)

                weaken  support

           Premise ---------------------> Conclusion

                    |

Reasoning

  Premise(前提),Conclusion(结论),Reasoning(推理过程,前提到结论的思维变迁)演绎题所面临的是一个“待评价的推理”,也就是从前提到结论的这个推理是否能够成立我是不知道的,我需要对它进行评价。根据问题的不同问法,确定不同的解题态度,问支持,就找一个选项说它可能对,问反对,找一个选项说它不一定对,问假设考虑使结论成立需要什么,哪一个是使其成立的一个必要条件。

  1.如何正确理解weaken,support

  ①支持:(support),将答案放在论据和结论之间,对原文推理或者结论有支持作用就可以,所以既可非充分又可非必要

  ②驳斥:(weaken),将答案放在论据和结论之间,对原文推理或者结论有驳斥作用就可以,所以也是既可非充分又可非必要

  ③如何理解充分和必要

   1)充分:所谓充分条件就是仅有这条件就足以带来结果,不需考虑别的条件了。

   它是谁成立,谁一定也成立,比如A→B,如果A成立,那么一定有B

   2)必要:所谓必要条件就是没有这个条件结果一定不对。

  2.前因后果结构

  推理中的前提和结论在大多数情况下用因果关系来表示,根据因果关系中的结果成立不成立我们分为两种逻辑结构,前因后果结果和Causal Explanations结构,以后讲的答案方向点区别并不大,但是我们为了利于理解进行这个分类

  前因后果结构表示:(A——B)

  从这个原因是否能够得到这个结果?(注意because,since,for等原因引导词)

  这个方法是否能够达到这个目的?(注意by引导方法,To的不定式引导目的)

  从这个条件是否能够得到这个结论?(注意if,when,as long as等引导条件)

  ★注意上面的结果、结论到底能不能够成立,目的到底能不能够达到,还不确定。

  驳斥、支持方向:

   A方法可行,P122(7)

   A-B之间,P113(3)、P116(12)

   A之外因素的影响B,P113(2)、P123(11)

   直接对B说,讲义Section 1第4题

  3.Causal Explanations

  a.对一个事实的发生、一个现象的存在,一个研究的发现,提出一种解释,也就是为什么这个事实会发生呢?为什么这个现象会存在呢?是这个原因导致的。

  b.从一个已知的,已经发生的事实,已经存在的现象中得到一个结论,这个结论其实还是对上面的事实发生、现象存在做出了一种解释。

  ★注意上面的结果、事实,现象都是已经发生,已经成立了,问到底是不是这个原因导致的,这也是Causal Explanation结构和前因后果结构最本质的区别,务必仔细体会。

  Causal Explanation结构的典型引导词:result、due to、reason、attribute to、hypothesize、the explanation is、be responsible for

  把这个事实当作B,把这个原因解释当作A

  答案方向:这个原因和结果之间的关系?(B-A之间)

            有没有别的原因来对上面的事实、现象、研究发现作出解释(A之外的其他原因)

  支持:直接:就是这原因导致结果,具体还可以表现为没有这个原因就没有这个结果。

  例题:讲义Section 1第1题,P201(12)

    

  间接:没有别的原因解释上面的事实或现象

  驳斥:直接:原因和结果无关,具体表现为有这个原因没有这个结果或者没有这个原因有这个结果

  例题:P114(7),P115(9)

     

  间接:还有别的原因存在解释上面的事实或现象P124(13)

  4.Weaken,Support读题:

  1)重点是找出原因和结果两句话,如果没有任何原因指示词,那么重点在结论,紧靠结论因果词(therefore,thus)前面的往往就是原因

  2)对to的不定式要读出(往往表示为对一个目的提出一个方法)

  3)对any,all,none,everyone,each,no,in general,on the whole等词需注意,因可能会为范围差异

  4)对only,solely加以注意,例:第四册:P18(12)

  5)对动词的程度修饰,例:第四册:P7⑥

  5.一些辅助的类型

     范围差异、数据得结果、因果顺序、比较原则




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