如今，求职升级、出国留学、对外交流……样样几乎都离不开英语。所以，白领们参加英语培训，就和中小学生请家教补习一样司空见惯。环顾左右，各类英语学校越开越多：国内的新东方、思马得、朗阁声名日盛，国外的华尔街、英孚、环亚西文也纷纷抢滩上海。然而，也有不少混水摸鱼的英语学校：开班一拖再拖、老师不负责任、收费差距太大———关于英语培训的投诉也越来越多……如果你正要报名读班，不妨先向“前辈们”讨教经验。日前，本报请来了做公关的罗先生、通讯行业的尹先生、秘书蔡小姐和在上海大学读书的李小姐，请他们谈谈参加英语培训的经历———他们的前车之鉴，对你选择语言学校，一定会有启发。
五六十人的“小班”
蔡小姐去上口语中级班前，朋友就告诫，一定要选个好学校。“否则，定了这个月开班的，会因为学生招不满，延迟一个月、两个月。”蔡小姐的班倒没有延迟，但第一次上课时，那种“盛况”吓了她一跳：五六十个人济济一堂。不知道是不是为了照顾大部分人，说是“中级班”，可老师教得实在太初级：他先读一句英语句子，再让学生跟着念———根本没有针对个人的教学。
蔡小姐怀疑，是不是英语培训也是“一分价钱一分货”？但尹先生说，他听说那种付两三万元，几个学员配一个老师的，效果确实好，但一算成本，实在太高！“有这个钱，不如出国读书呢。”
外教是学尸体解剖的
有些外籍教师不够“正宗”，大家早就知道。罗先生的外教是做审计的，尹先生的外教是驻沪公司的职员。但当李小姐听她的“美式口语高级外教”说自己在日本是做披萨的师傅时，还是吓了一跳。
这位加拿大外教说，去日本“扔披萨”是因为在加拿大工作不好找，而他又喜欢玩，所以每到一个国家，就随便打份工，赚点钱再上路。他说得理直气壮的，还示范做披萨的动作给大家看。当学生们问起，他在加拿大学的是什么时，又吓了一跳：“尸体解剖学”———哪儿跟哪儿啊！
王牌老师的显赫“战果”
有学校为了显示自己师资的强大，把各个老师的照片贴在报名处，还在下面加上各人的教学成绩———一个班的学员，70%到80%的人考到了雅思6分。很显赫吧！可尹先生打听下来的结果却是，成绩是不假，但那些用来展示的班级，都是经过精心挑选的，学员都是优中之优。
可即便是你冲着这些“战果”去，还不一定能选上这些老师的课———负责报名的人会以“课程还没有排定，所以谁上哪节课也没有定”来搪塞。能不能遇上“王牌老师”，全要靠运气。
从“英语角”降到中文课
“大兴”外教多半不会上课，闲扯一些家常、见闻后，实在无话可说了，就让学生自己讨论。这种情况，尹先生、李小姐和罗先生都遇到过。李小姐的外教开始还教些东西，提问题，但后来几节课，每次都开“英语角”———学校规定，第一次上课后不满意，可以退学，上过几次后，就只能退一半的学费，或者分文不付了。
负责些的，还在旁边转来转去，听到有人开始讲中文(遇到大家感兴趣的话题，而又实在没法用英语表达的，大家索性会用中文讨论)，作一个“你们在讲什么，我听不懂”的怪腔，加以制止；不负责的，就回办公室休息，或者出去逛逛，顶多最后再回来总结一下。也没人想到要去投诉：“遇到这样的外教太多了，学校、学生都麻木了。”
中国教师卖教材
李小姐说，她现在读了个日语班，教师虽然是中国人，但负责多了———开始下一个课程前，会先复习一下前一个课程的内容。“这才是上课的样子。”中国教师比较认真，资质也好确认一些，但卖力不卖力的，还是差很多。
罗先生去学“剑桥商务英语”时，就遇上了个照本宣科的。尹先生上过两三个班，对于中国教师，他的经验是：年纪大的比较负责，下课后会留电话给学生，打电话过去问，或者下课了再请教，都没问题，唯一的遗憾是，老教师的口音稍微不标准些；年轻教师虽然发音标准，却有一些人会“捣浆糊”———上课推销教材，或者突然就不来了的，都有。遇到教师跷课，校方也不会有什么说明，临时拉一个来，或者下回补上———在他们看来，已是很仁至义尽了。
每次都坏的录音机
不敢拂老师的面子，买了教材，多半是用不到的，这笔钱往往会占学费的四分之一。李小姐上“美式口语高级班”时，买了100多块钱的书和磁带，书用过一两次，磁带也只听过一遍———每次取消听力这一程序时，外教都以“录音机坏了”作借口搪塞。最可气的是，末了还要挤眉弄眼地加一句“Youarelucky.”“也不知道是谁lucky！”
其他学生来“蹭课”
如果你是在大学的教室里上课的，你会发现那里往往会混进很多来“蹭课”的学生。李小姐在某大学上培训课，除了第一次上课时，被检查了一通“学员卡”、发了一些书后，就再也没人来管听课凭证了。后来，因为对那位“披萨师傅”不满，很多人再也没来上课，但教室里总是坐得满满的。一打听才知道，都是该大学的学生。“有个是在读MBA的说，反正不出钱，管他‘正宗’、‘不正宗’，多听听总是好的……”
怎样挑一所好的语言学校？
问题一大堆是不是意味着读班一定会“挨斩”呢？拿这些问题向美都教育有限公司的陈建宗先生咨询，他坦言：自己以前供职的公司，也曾把留学生当外教用。“现在的培训市场确实有些混乱，课程、师资等都不规范。所以，挑学校一定要注意以下4点……”
●外教起码要有专家证
无论外教是否“正宗”，和他们多谈话，对提高英语一定有帮助。外教不可能对学生有坏影响，区别只在于，好的外教能在最短时间里帮你提高，“大兴”的外教只会让你原地踏步。
外籍教师也有可能良莠不齐。他们当中，虽然有的人来自母语是英语的国家，但并没有上课经验，他们对学生的帮助，说不定还比不上具有上课经验、获得培训认可的中国教师。看外教是否“正宗”，一是审核他们是否持有市教委和外国专家管理局颁发的“专家证”，如果他们持有TEFLTeachEnglishAsaForeignLanguage或者TESLTeachEnglishAsaSecondLanguage证书，那就更专业了。
●学校重视培养自学能力
陈先生也同意“英语不是靠上培训课就能提高”的观点。“老师只是教会你学习的方法。”他最赞赏的是：“比如上BEC1，设定一个商务剧情，让每个人都把教授的句子说一遍，然后老师再补充相关的词汇、句型。其实就是指导了学员的自学能力。”
好的学校一定不是让你身不由己地一个课程、再一个课程地念下去的那种，而是脱开了这些，自己一样能学习得很好。
●根据自己的程度选择学校
还得根据自己的英语程度选择学校。现在非常流行“人机对话”式的培训方法———和电脑一问一答，以此来提高口语能力。但陈先生认为，这并不适合有一定英语基础的学员。
“人机对话”的好处，是可以随到随学。而且，因为它的原理是：电脑事先记住所有读音的标准音波，然后拿它来和学员的读音作比较，以此打分，所以对初级学员的帮助比较大。但不是所有学员读班的目的都是想纠正口音。
●学费高低要看性价比
班越小，自然越好，目前来说，20人以下的就算是小班了。但随之而来的是学费的提高。值不值得？除了看个人的能力外，还要看性价比。一般来说，参加20人左右的培训班最合算———一节课起码能得到4个发言机会。
再有，还要看学校有没有很多附加的活动———语言培训学校的利润较高，一般情况下，每个外教只要招收到4-6个人，就能保本了。
文／本报记者 朱筱菁
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