“考试者应该自己独立写作来展示他们的逻辑分析能力。对提出的问题，只是简单的同意或不同意，列举一个或多个事先背好的事例，最后重述别人的观点作为结论，是不够的。学生们必须展示出他们能够从不同的角度思考问题，并用他们自己的例证来支持自己的观点和逻辑分析。”日前，美国教育考试服务中心(ETS)特别针对中国GRE考生参加分析性写作考试提出了建议。

　　美国教育考试服务中心(ETS)研究生入学考试项目(GRE Program)刚刚取消了2002年11月23日分别在中国大陆、韩国、台湾和香港参加GRE考试笔试的64名考生的分析性写作成绩。目前，对于其中有多少是北京考生还没有一个确切的统计数字。这些考生成绩被取消的原因是ETS的调查人员发现了部分结构雷同的作文，其中有些段落和语句使用了完全相同的词句和事例。此外，还发现许多雷同作文的语句和例子源自某些出版物。更重要的是，这些考生在作文中没有用自己的想法和切身事例来展示其判断分析能力，因此取消了他们的写作成绩。

　　ETS主管研究生和职业教育的副总裁张翼培(John Yopp)解释，由于逻辑分析写作是从2002年10月开始加入GRE普通考试的，发现上述情况尚属首次。对有多少雷同的引用才构成无效的作文，没有定式。事实上，学生们根本就应该避免使用定式，正是使用了所谓的定式才造成今天的问题。也许某些人在某些场合，建议学生引用两三处别人的佳作对作文有好处。这并不是好建议。ETS希望考生能够自己独立思考。取消成绩对学生出国留学造成的影响，是他们需要重新参加考试取得GRE成绩。在他们的成绩单上，既不会出现成绩被取消的记录或被取消的原因，也不会反映出对考生作文做过调查。同时，ETS目前使用了尖端精密的扫描仪。将作文进行电子拍照或扫描，然后把作文图像发送给阅卷人审阅。但是，只要是涉及手写作文的考试，总是会有一部分作文的笔迹很难辨认。无论母语是英语，还是母语不是英语的考生都存在这样的问题。因此，ETS建议考试者应该准备3到4支削好的、硬度较低的铅笔(2B或HB)或自动铅笔以及质量较好的橡皮。考试者如果写得有力且清晰，这对阅卷人是有帮助的。(本报记者　郑勇)