不必悬梁刺骨的"刻苦"，只需轻松有趣的"快乐"，就能学好英语、考得高分，这可能吗？--来自北大清华的各地中考高考状元告诉你："刻苦学习诚可贵，快乐也能考高分"，因为他们采用了一种叫做"快乐教室"的学习方法。

　　小猪笨笨：把繁重的学习变得"轻松而愉快"

　　传统的学习和考试向来给学生们以枯燥、呆板、繁重的感觉，中学生面对数不清的课本、参考书、课外习题，很少有人能把沉重的学习负担真正转化成乐此不倦的求知乐趣。--但同样令很多教育工作者不解的是：很多调皮学生英语单词语法背不下来，可是对时下流行的娱乐明星和卡通故事倒是如数家珍，滚瓜烂熟。--如果能将枯燥的学习内容和"时尚幽默激励"融为一体，是不是会让孩子们的学习变得"轻松而愉快"？

　　一个来自教育界、新闻界的精英团队经过多年探索，创立了被教育界专家誉为"大量减轻学生、教师负担，迅速提高学习兴趣和考试成绩"的"快乐教室学习法"。--该方法用一个又懒又调皮的"小猪笨笨"作为代言大使，将学习和考试内容全部贯穿进图文并茂、生动有趣的"故事化"的《中学快乐教室》丛书之中。

　　该书策划人刘观涛用一个比喻进行阐释：同样水平的特级老师，完全相同的教学内容，但一位老师端庄严肃，不苟言笑；而另一位老师风趣幽默，妙趣横生。虽说两个班的学生都能平均考到90分以上，但是，"快乐教育"更能让学生们身心愉快、主动学习，而不是迫于压力，被动苦学！

　　对比实验："快乐"能让升学率提高10%

　　"快乐教室"学习法问世之后，在教育界引起很大反响。很多专家称这是一种"把应试教育、素质教育统一到快乐教育之下"的大胆尝试！--不过，也有一些学生和家长担心：追求学习的"快乐"，会不会影响考试的"分数"--《中学英语快乐教室》主编、北京日坛中学英语教研组组长辛力红老师以试验对比做出了回答：2002年，她大胆采取"快乐英语教学法"所带班级的英语成绩，比常规英语教学的班级成绩高出了8分，全班英语成绩达95分，所带班级高考升学率100%，每个学生都考上了大学！

　　辛老师体会颇深的是：这种学习方法对学习成绩差、不愿学英语的孩子最管用。比如，班级里有位姓李的学生，英语成绩时常不及格，但采用了"快乐教室"学习法之后，居然像看电影大片一样对英语乐此不疲，高考是英语居然考了90分，名列全班前几名。据对全国重点省市5个试验班的249名学生的成绩统计，"快乐教室"试验班平均考试成绩高出常规班9分，升学率比常规教学提高约10%。--参加试验的五位中学老师一致表示："快乐"比"刻苦"更容易让学生考取高分！

　　互动图书：随时把"快乐"传递给每个学生

　　随着"快乐教室学习法"在全国教育界的成功推广，"快乐教室"主创者开始考虑如何把这种方法细化成为"快乐英语、快乐数学、快乐物理、快乐化学……"，不需要拥有"快乐老师"，只需轻松阅读"快乐教室丛书"就能让学习和考试变得快乐。为此，他联络全国各地高考中考状元辅导老师，首期联合编著了《中学英语快乐教室》丛书。

　　这套丛书完全按照教育部最新"英语课程标准"编写，覆盖从初一到高三的全部年级。全书共二十六本，并让"小猪笨笨"进行了有趣地分类--以"开口就能说，语音语法全搞定"为口号的《快乐练口语》系列；以"记得快又牢，'我的单词'闪电战"为口号的《快乐背单词》系列；以"英语'追星族'，听说读写大突破"为口号的《快乐学英语》系列(包含以"忙里来偷闲，考试语感提高快"为口号的《快乐读名著》系列)；以"吃透三套题，考遍天下也不怕"为口号的《快乐考高分》系列。

　　为了使这套丛书能够随时按最新考试要求进行修订，《中学英语快乐教室》还在新浪网教育频道推出"英语快乐教室"专栏，随时将最新更全的内容发布到网络上，供读者免费阅读。并由著名英语老师免费在网络上解答学生们提出的典型疑难问题，真正的让这套《中学英语快乐教室》丛书和广大读者"互动"起来。